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【题目】某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在下表中.
(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上__拉动弹簧测力计。
(2)第二次实验中,2s内钩码上升的高度为0.1 m,则它运动的速度为______m/s。
(3)第三次实验中,绳端移动的距离为___m,滑轮组的机械效率为__。
(4)分析比较第一、二两次实验数据,有用功W1有______W2有,滑轮组的机械效率η1_____η2 (两空均选填“>”、“=”或“<”)。由此可知,可采用______的方法来提高滑轮组的机械效率。
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【题目】如图甲所示,是测动滑轮机械效率的示意图。它用弹簧测力计拉动绳子自由端,将质量为200g的钩码从A位置匀速提升到B位置,同时弹簧测力计从图中的A’位置匀速竖直上升到B’位置,在这个过程中,弹簧测力计对绳的拉力为F,弹簧测力计的示数如图22乙所示。请你根据该实验完成下列问题。
(1)弹簧测力计的示数是 N。
(2)钩码上升的距离是 cm。
(3)拉力F做的功是 J。
(4)该动滑轮的机械效率是 。
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【题目】如图所示,用完全相同的两个滑轮组,分别将重力为G1、G2的两个物体匀速提升相同的高度,若G1>G2,提升重物所做的有用功分别为W1、W2,机械效率分别为η1、η2,则下列判断正确的是( )
A. W1>W2η1=η2 B. W1>W2η1>η2
C. W1>W2η1<η2 D. W1=W2η1>η2
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【题目】某同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时,得到如下图象.请回答下列问题:
(1)这根弹簧的原长是____ cm.拉力为6N时,弹簧长度比原长长了_____ cm,弹簧发生了_____形变
(2)当这根弹簧的长度为4cm时,此时弹簧受到的拉力为_________N.
(3)分析图象及有关数据,可以得出结论是________________________________________
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【题目】一个弹簧长200 mm,下端挂5 N物体时长250 mm,挂2 N的物体时,弹簧伸长________ mm,当弹簧长245 mm时,弹簧受到的拉力是________ N.
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【题目】用如图所示的实验装置研究“运动和力”的关系。
(1) 让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的________力和_______力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都让小车从同一个斜面的同一高度由静止开始滑下,是为了使小车滑到斜面底端时具有相同____。
(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越_____,速度减小的越_____。
(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将_________________。
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【题目】如图所示的风力发电机是将风能(气流的动能)来发电的装置.下表是某地的一台风力发电机,其风轮正面迎风时,在不同风速下获得的能量.
(1)由表可知,当风速25m/s时,该风力发电机1s内获得的能量E为____;
(2)当风速20m/s时,一台风车工作1h所产生的电能供100只“220V-100W”灯泡正常工作8h,则这台风车发电效率为______.
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【题目】如图所示,上表面水平且光滑的小车上由A、B两个物体,两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方,B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长,不计空气阻力,小车遇到障碍物突然停止后,A、B两物体___________(选填“会”或“不会”)相撞,原因是:__________________________________________________________________。
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【题目】如图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象,下列判断正确的是( )
A. 都是在小车突然停止时发生的
B. 都是在小车突然加速时发生的
C. 图甲所示的现象是小车在运动中突然停止或突然加速时发生的
D. 图乙所示的现象是小车在运动过程中突然停止或突然减速时发生的
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【题目】在用“伏安法”测小灯泡额定功率的实验中,某小组用两节新干电池串联作为电源,且将其它仪器调试完好.
(1)按如图所示电路图连线时,粗心的小辛把电流表和电压表的位置互换了,其它连接无误,请你在如图中标出开关闭合后,电流表和电压表的指针位置_____.
(2)用笔画线代替导线,按电路图将如图中实物连接完整_____
(3)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于图中所示________(选填“A”或“B”)端,闭合开关后调节滑动变阻器,小辛得到如表的实验数据:
由表中数据可知:灯泡的额定电压是________V,额定功率是________W.
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