A. B. C. D.

A. 屏幕上的手影 B. 水中筷子变弯折

C. 山在水中形成的倒影 D. 图片被放大镜放大了

图甲 图乙

（1）小明同学连接的电路如图甲所示，图中有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线在图中正确连线，要求导线连接后，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大．

（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在中点位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则该实验中所用小灯泡的额定电压为 V，小灯泡的额定功率为 W．接着，小明未改接电路仅移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发出较耀眼的光但小灯泡和电压表都未被损坏，由此可判断此时电压表的示数应在（范围） V之间．

A. 该凸透镜的焦距是20cm

B. 将蜡烛移动到20cm刻度处，移动光屏可得到倒立、放大的实像

C. 将蜡烛移动到35cm刻度处，为使烛焰在光屏上成一清晰的像，应向右移动光屏

D. 将蜡烛移动到45cm刻度处，为使烛焰在光屏上成一清晰的像，应向右移动光屏

（1）请用笔画线代替导线，把图甲的电路按图乙的电路图连接完整，使滑片P向右端移动时灯的亮度变亮__________．

（2）连接电路后闭合开关，小灯泡闪亮一下就熄灭．检查发现小灯泡的灯丝已烧断．分析原因是闭合开关时，滑动变阻器连入电路的电阻为________ （选填“最大值”或“最小值”），导致电流过大而形成的．

（3）断开开关，更换烧坏的电路元件，进行正确操作．调节滑片使灯泡逐渐变亮，记录电流表 和电压表的一系列示数，在图丁中绘制U﹣I图象．当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，灯的额定电流为________ A，灯的额定功率为________ W．

（4）小雷用一个定值电阻更换小灯泡，进行正确操作．调节滑片，记录电流表和电压表的一系列示数，在图丁中再次绘制U﹣I图象．由图可知：定值电阻的阻值为________ Ω．

（5）根据图丁中a、b图线初步判断，小灯泡的电阻与灯丝的________ 有关．家用白炽灯在开灯瞬间与步骤（2）中小灯泡形成过大电流的原因________ （选填“相同”或“不同”）．

（1）请你用画笔线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整_________．

（2）若小明连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的________ （选填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路．

（3）小明排出故障后，按图乙所示的电路继续进行实验：

闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如表：

小明注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次亮，结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越________， L1的额定功率为_________W．

（4）用L2替换L1重复上面的实验，需要改变________ 表的量程．发现L2的亮度变化规律与灯L1相似．

（5）小明在实验结束后与同学们讨论：

有同学认为该实验可以用来研究“导体中的电流与电压的关系”，你认为这种说法_____ （选填“正确”或“错误”）．

（1）检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，若没有发现错误，闭合开关，会出现________ 现象．在图中补画出正确的连线．闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到_____ 端（填“A”或“B”）；

（2）小刚改正错误后，闭合开关，变阻器滑片P移至某处时，电压表示数如图甲，则电压表示数为_____ V，若想测量小灯泡的额定功率，应将变阻器滑片P向____ 端（填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为_____V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻约为______Ω

（3）小刚继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格．你认为这张表格的设计是________ （正确/错误）的．

（1）连接电路时，开关应 ．

（2）图甲是小刚所接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．

（3）故障排除后，小刚进行了实验，根据测出的数据，画出了小灯泡电流、电压变化的关系图象，如图乙所示，由图象可知小灯泡的额定功率为 W．

（4）分析图象还可以发现，小灯泡灯丝的电阻随电流的增大逐渐 ，原因是 ．

A. 为使小灯泡正常发光，电压表示数应为2.5V

B. 滑片P在某位置时，电压表的示数为3V，要使小灯泡正常发光，还应将滑片P继续向右滑动

C. 测量过程中，不能将滑动变阻器阻值调至最大

D. 小灯泡的额定功率为5W