A. 某教学楼每层楼高为3500cm B. 光在真空中的传播速度约为3.0×108km/s

C. 一只鸡蛋所受的重力约为50N D. 八年级物理课本的质量约为450g

（1）为便于观察，该实验最好在________环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到　________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．

（2）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：________；这样做的好处是________

（3）选择蜡烛A和B的要求是：________；这样做的好处是________

（4）实验中刻度尺的作用：________

（5）小组的同学经过多次实验，这样做的目的是：________

（6）如果在如图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将________（填写“有”或“没有”）蜡烛的像，所成的像是________像．

（7）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将________（填“变大”、“变小”或“不变”）．

（8）如图是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像．那么他在镜中看到自己的像应是如图中的________（填序号）．

（1）为了确定凸透镜的焦距，小明让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，如图所示，可确定出焦距f=________cm（选填“0”、“10”或“20”）

（2）小明用此透镜做“探究凸透镜成像的规律”的实验，将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，点燃蜡烛，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在________．

（3）移动蜡烛距凸透镜30cm处时，在光屏上呈现清晰倒立、缩小的________（选填“实”或“虚”）像，生活中应用该原理制作的光学仪器是________．

（4）当移动蜡烛距凸透镜15cm处时，光屏上会出现的是________（填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；如果他将蜡烛再靠近凸透镜一些，这时光屏应向________（填“左”或“右”）移动，以获得清晰的实像．

（1）该同学通过观察 来反映压力的作用效果。

（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制 大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是 。

以下实例中应用该结论的有 （选填字母）

A．菜刀要经常磨一磨

B．书包要用宽的背带

C．汽车限重

D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙

（3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是:

A. mA：mB=2：1，pA：pB=2：1

B. mA：mB=1：1，pA：pB=2：1

C. mA：mB=1：1，pA：pB=1：1

D. mA：mB=2：1，pA：pB=1：1

（1）为了看清楚纸板上的光路，硬纸板材质应是________(选填“粗糙的”或“光滑的”)。

（2）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了:________。此时反射光线的位置________(选填“发生”或“不发生”)改变。

A. 抽气过程中，三节管中的气体流速相同

B. 实验室的大气压为101.0 kPa

C. 0～4 s，C管中的气体压强变化最大

D. 图象③是A管中的气体压强随时间变化的图象

A． B． C． D．

A. 乙、丙 B. 甲、丙 C. 乙、丙 D. 甲、丁