（1）根据图甲所示的电路图，请用笔画线代替导线，完成图乙所示实物图的连接；

（2）电路安装并调试好后开始实验，小华在调节变阻器滑片的过程中，眼睛应注视 的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，该电流值为 A，则灯泡的额定功率为 W；

（3）小华刚准备拆除电路结束实验时，同组的小红提出，在调节变阻器滑片使灯泡正常发光时，电压表的示数很难准确达到3．8V，由此可能造成一定的测童误差，她认为小华可以在前面（2）操作的基础上，对电路稍作改动，就能提高测量数据的精确度．请你帮小红补全测量步骤（补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点）：

①断开开关， ；

②闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 V，并读出此时电流表的示数；

③计算出灯泡的额定功率．

（1）小宏连接实物时未完工，请你用笔画线代替导线将图中滑动变阻器连入电路，要求滑片向右滑动时阻值变大 .

（2）测定小灯泡的额定功率需要测量和记录的物理量是________和___________，判定该小灯泡正常发光的方法是__________________________．

（3）小宏正确连接电路且实验步骤正确．当滑动变阻器阻值调到最大值时闭合开关，发现小灯泡发光较亮(发光异常)，电压表、电流表的示数分别如图甲、乙所示，其中电流表的示数是_________A，出现这种情况的原因是他选用了________(选填“A”或“B”)变阻器；此时若要测出该小灯泡的额定功率，你的方法是：__________________．

（1）请用笔画线代替导线把电路连接完整．

（2）在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到 端（填“左”或“右”）．

（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为 V，此时灯泡正常发光．

（4）接下来应进行的实验步骤是： ．

(1)连接电路时，开关应断开，闭合开关前，应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到_______(选填“A”或“B”)端。

(2)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是_______。

(3)排除故障后，闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片向_______(选填“A”或“B”)移动。

(4)小灯泡的电流随它两端电压变化关系如图丙所示，分析图象可知：

①小灯泡额定功率是______W。

②小灯泡灯丝电阻是变化的．灯丝电阻变化的原因是___________________________________________。

（1）为了完成实验，在标有“10Ω 1A”、“20Ω 1A”的两种滑动变阻器中应选用标有“ Ω 1A”的．

（2）图乙为小峰同学连接的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表无示数，但电流表有示数，经仔细检查，发现多连接了一根导线，将其拆掉后，电路恢复正常，请在多连接的导线上画“×”．

（3）移动滑片，将电压表示数调到 V，使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W．

（4）查阅有关资料后得知，电压表工作时，其实内部有微弱电流通过，据此分析，所测量的额定功率偏 （选填“大”或“小”）

A. 风筝飞得时快时慢不需要力的作用

B. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是相互的

C. 越飞越高的风筝相对于地面是静止的

D. 儿童鞋底有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦

（1）压强计是通过U型管的______来显示橡皮膜所受压强大小

（2）小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平．（不考虑实验结论的偶然性）

①比较甲和图___，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大

②保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：______

③比较乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？____，理由是：______