A. 只能探究电阻与金属丝长度的关系

B. 只能探究电阻与金属丝横截面积的关系

C. 电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究

D. 电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究

A. 选用电阻丝、分别接入同一电路中，可探究电阻大小跟导体长度是否有关

B. 选用电阻丝、分别接入同一电路中，可探究电阻大小跟导体材料是否有关

C. 通过实验探究可得出结论：电阻丝的电阻比电阻丝的电阻小

D. 通过实验探究可得出结论：电阻丝的电阻与电阻丝的电阻相同

。

A. 压力和压强都相等 B. 铜柱的压力大，压强小

C. 铜柱的压力小，压强大 D. 铜柱的压力和压强都大

（1）圆柱体未浸入水中时，烧杯底部受到水的压强是多少？

（2）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是多少？

（3）圆柱体的体积是多少？

（4）圆柱体的密度是多少？

(1)根据四次测量中弹簧测力计的示数，可以知道浮力大小F浮_______排开水的重力G排。

(2)利用四次测量结果还可以知道石块的密度ρ石=____g/cm3.

(3)如果想知道盐水的密度，接下来的操作是：将溢水杯中装满盐水，____________，再读出此时弹簧测力计的示数。

(4)在另外一个小组的实验中，也进行了如图的四次操作，但却得出了F浮大于G排的结论，关于原因分析不合理的是____________。

A．在丙步骤的操作中，石块没有完全浸没在水中

B．放入石块前，溢水杯中未装满水

C．在丙步骤的操作中，石块碰到了容器底且对底部产生了压力

D．是按照乙、丙、甲、丁的顺序完成的实验

A．导体的材料 B．导体的长度 C．导体的横截面积

为验证上述猜想，小芳用图甲的器材进行实验，其中①、②、③是镍洛合金丝，④是锰铜丝

（1）连接电路时，开关应处于________ 状态，在M、N之间分别接上不同的导体，闭合开关后通过观察________ 来比较导体电阻的大小．

（2）为验证猜想B，应选用编号为 ________

（3）分别将①、③两金属丝接入图中M、N两点间，电流表的示数不同，由此得到的结论是：当材料和长度相同时，导体电阻跟________ 有关

（4）小芳同学想进一步测出②的电阻大小，把②接在M、N的同时并联上电压表测出其两端的电压为1V，电流表的示数如图乙所示，此读数为 ________ A，则②的电阻为________ Ω

猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；

猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；

猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关

图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同

（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟________的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．

（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟_________的关系，

其结论是： __________________________________。

（3）依次把M、N跟a、b的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、b两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟_________的关系。

猜想一：可能与液体的密度有关

猜想二：可能与物体排开液体的体积有关

猜想三：可能与物体浸没在液体中的深度有关

为了验证上述猜想，她按照图中字母顺序做了如下实验：

（1）分析比较实验步骤A、C、D，可以验证猜想 ；分析比较实验步骤A、B、C，可以验证猜想 二 是正确的，并由此联想到，轮船的满载排水量越 （选填“大”或“小”），它的承载能力就越强．

（2）分析图中题中提供的信息，可知图E中物体所受的浮力大小为 N，计算可知盐水的密度是 kg/m3

（3）实验中采用了 的研究方法，下列问题的研究中，也用到这种方法的是 ．

A、将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动

B、在研究磁场时，引入“磁感线”的概念

C、探究电流与电压、电阻的关系

D、用合力代替同一物体上所受到的几个力．