A. 水的重力与质量的关系

B. 水的密度与体积的关系

C. 水的比热容与温度的关系

D. 水产生的压强与深度的关系

A. 列车向左匀速运动 B. 列车向右匀速运动

C. 列车向左运动时突然刹车 D. 列车向右运动时突然刹车

（1）小倩作出如下猜想：猜想一：水果电池电压与水果种类有关

猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关

猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关

为了验证上述猜想是否正确，小倩设计了如下准备实验和记录的表格一．

表一

①验证猜想一，应做编号为________ 的实验；

②为验证猜想二，应做编号为________ 的实验；

（2）实验中观察电压表指针的偏转情况正常，该电池的_________片是它的正极．

（3）小倩又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关．他将苹果依次切去一部分来做实验，并将数据记录如表二：

表二

该实验说明________ ．

（4）以上探究方法在初中物理中经常用到，以下探究活动中也采用了此方法的是________ （多选，）

A．探究电流与电压、电阻的关系

B．探究决定导体电阻大小的因素

C．探究串联电阻时引入总电阻

D．探究电流时用水流来导入．

（1）表二数据是根据图________电路进行实验得到的数据．

（2）分析表一数据可以得到的结论是：________． 分析表二数据可以得到的结论是：________．

A. 木块受到的拉力大于摩擦力

B. 木块相对弹簧测力计是运动的

C. 木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力

D. 在木块上放一钩码后，继续拉动木块做匀速直线运动，弹簧测力计示数变小

（1）图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误，无法完成试验，连接错误的导线是________（填“a”、“b”或“c”）．

（2）正确连接后，继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图Ⅲ所示的曲线图．

①图Ⅲ中甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线，其中与图Ⅰ电路中电压表V1对应的曲线是________（填“甲”或“乙”）．

②已知电源电压恒为6V，根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线，得出的实验结论是________．

A．

B．

C．

D．

（1）请你说明在开关S闭合后观察到L1和L2的现象为________．

（2）请你改动图中一根导线的连接位置，闭合开关S后，使两灯都发光，且电流表都有正确示数．（在需要改动的导线上画“×”，并画出改动后的连线）____