A. 图乙情况下更省力

B. 大叔的有用功大些

C. 图乙情况的机械效率高

D. 小勇做功的功率一定更大

A. 可以省力

B. 可以改变力的方向

C. 可以省功

D. 提的物体越重，机械效率越低

（1）实验中的所用圆柱体的重力为_____N。

（2）在情景图B中存在的错误是_____。

（3）纠正错误后，继续实验，在情景C中，圆柱受到的浮力F浮=_____ N。

（4）圆柱体排开的水所受的重力G排=_____ N。

（5）实验结果表明：浸在水中的物体受到的浮力_____物体排开水所受到的重力。

（6）纠正错误后，圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中，水对溢水杯底的压强_____（选填“逐渐增大”、“逐渐减小”、“保持不变”）。

A. 蜡烛燃烧过程中，化学能转化为光能和内能

B. 跷跷板两侧的蜡烛必须一样长

C. 点燃后蜡烛即使两端燃烧速度不同，也能使跷跷板往复翘动

D. 蜡烛转动的动能来源于蜡烛自身的重力对自己做功

A. 滑轮起到省力的作用 B. A点是吊桥的支点

C. AB是吊桥的阻力臂 D. 吊桥是省力杠杆

（1）这种合金的平均密度；

（2）这种合金中铝的质量占总质量的百分比。

（1）将天平放在水平台面上，游码移到零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向____（选填“左”或“右”）调节。

（2）用调节好的天平测量小石块的质量，右盘所加砝码和游码位置如图乙所示，天平平衡，则小石块的质量m1为____g。

（3）没有量筒，用下列两种方案测量小石块的体积。

方案一：

①如图丙所示，将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，加入适量的水，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置。

②将小石块从水中取出后，用天平测出烧杯和水的总质量m2为152.4g。

③向烧杯内缓缓加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m3为165.2g。

方案二：

①向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m4。

②如图丙所示，将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置。

③将小石块从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m5。

（4）根据方案一测量结果计算出小石块密度ρ=____kg/m3，测出的小石块密度与真实值相比____（选填“偏大”或“偏小”）。

（5）你认为根据哪一种方案测量结果计算出的小石块密度更精确？答：____，理由是__________________。

（1）小明设计了如下方案：①用天平测出空烧杯的质量m1；②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量m2；③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；④利用ρ=计算得出盐水的密度。

（2）小组成员认为该方案会使测量结果_____（选填“偏大”或“偏小”），原因是_____。

（3）小组成员改进了实验方案并进行了如下操作：

①将天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向_____调节。

②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量为_____g（如图乙所示）；

③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积（如图丙所示）；

④测出烧杯和剩余盐水的质量为15g；

⑤计算出盐水的密度为_____g/cm3。

（4）为配制合格的盐水，需要继续向盐水中_____（选填“加盐”或“加水”）。

A. 温度等于4℃时，水的密度最大

B. 在0～4℃范围内，水具有热缩冷胀的性质

C. 示意图中从上至下A、B、C、E处的温度分别为4℃、3℃、2℃、1℃、0℃

D. 如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬

A. 称得的重物越重时，电压表的读数越大

B. 称得的重物越重时，电流表的读数越大

C. 电流表改装成电子秤的表盘，表盘刻度是均匀的

D. 将电压表和电流表位置互换，电子称仍能正常使用