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【题目】如图所示,关于物体M所处的状态和所受的浮力,下列说法中正确的是
A. 物体处于沉底状态,浮力大于重力 B. 物体处于悬浮状态,浮力大小等于重力
C. 物体处于漂浮状态,浮力大小等于重力 D. 条件不足,无法判定
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【题目】如图所示,在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,保持磁体不动,下列现象描述正确的是( )
A.导线ab竖直向上运动时,电流表指针会偏转
B.导线ab竖直向下运动时,电流表指针会偏转
C.导线ab从图中所示位置斜向上运动时,电流表指针不会偏转
D.导线ab分别水平向右和水平向左运动时,电流表指针偏转的方向相反
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【题目】小红物理学习小组在“测量物质的密度”的实验中,所用器材有:天平、小石块、烧杯、水、细线等,她的实验过程如下:
(1)调节天平平衡时,应将游码移至左端零刻度线处,若发现天平的指针偏向分度盘的右侧,应将平衡螺母向左调,直至天平平衡。
(2)用天平测出石块的质量m1。
(3)如图甲所示,将烧杯中装入适量的水,置于天平上,平衡时的读数为m2。
(4)如图乙所示,接着用细线将石块拴住,使之完全浸没在上述烧杯的水中,天平平衡时的读数为m3(此时手向上拉住细线另一端,石块不触杯壁和杯底,水不外溢)。
(5)若水的密度为ρ水,则石块排开水的质量为_________,石块的体积为_________。
(6)石块的密度表达式为ρ石=_________。
(7)此实验过程中若将(3)(4)顺序对换,则所测密度的误差是偏_________。
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【题目】如图所示,将实心正方体木块轻轻地放人已侧倾放置且水已满的大烧杯内,待木块静止时,从杯中溢出75 g水.该木块质地均匀,边长为5 cm,木块吸收的水忽略不计,g取10 N/kg.
求:(1)木块受到的浮力;
(2)木块排开水的体积;
(3)木块的密度.
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【题目】如图所做的石块浮力实验,用所学知识完成下面各题:
(1)据图中提供信息,石块受到的浮力F浮=________ N,石块排开水所受的重力G排=________ N
(2)由此得出的结论是________ 。
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【题目】小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时,老师只给她提供了如下器材:标有“2.5 V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表(没有电流表)、阻值为10 Ω的定值电阻R0、导线若干.她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路,如图甲是该电路的不完整电路图.
(1)请你将图甲中电路图补充完整________.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器调至阻值____的位置.
(3)闭合开关后,为了测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,使电压表 V1的示数为____ V,此时电压表 V2的示数如图乙所示,是____ V.
(4)小灯泡的额定功率为____W.
(5)她还进一步设计出了只有电流表没有电压表解决这个问题的方法,其电路如图丙所示,R0=10 Ω,并认为关键的一步是必须调节滑动变阻器,使电流表A2的示数为____A时,再读出电流表A1的示数,才能计算小灯泡的额定功率.
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【题目】某同学利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点.
(1)在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块透明玻璃板.把蜡烛A点燃放在玻璃板的前面,该同学应在玻璃板 (选填“前面”或“后面”)观察蜡烛A经玻璃板 (选填“反射”或“折射”)所成的像.
(2)再拿一支外形相同但 的蜡烛B放在玻璃板后面移动,直到看上去跟蜡烛A的像 .
(3)该同学体会到用玻璃板代替平面镜,成像虽没有平面镜清晰,但能观察到蜡烛 (选填“A”或“B”),便于确定像的位置.
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【题目】取一只空牙膏袋,一次将它挤瘪,另一次将它撑开,两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中,如图所示。两次牙膏袋的质量m甲和m乙的大小关系是m甲____m乙;两次排开水的体积 V甲和V乙的大小关系是V甲___V乙;两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系是F甲__________F乙;两次杯底受到水的压强p甲和p乙的大小关系是p甲_______p乙。
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【题目】如图所示,长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动,上升到离水面一定的高度处。图乙是绳子拉力F随时间t变化的图象,取g=10N/Kg.根据图象信息,下列判断正确的是
A. 该金属块重力的大小为34N
B. 该金属块的密度是2.7×103kg/m3
C. 浸没在水中的金属块受到的浮力大小是20N
D. 在t1至t2时间段金属块在水中受到的浮力逐渐增大
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【题目】图1是“比较不同物质吸热的情况”的实验装置.两个相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油.
(1)选用两个相同规格的电加热器加热,目的是使水和食用油在相等时间内 .
(2)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和 .
(3)图2中能合理反映该实验结果的图象是 (选填“甲”“乙”或“丙”).
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