（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整要求滑片向左移动时灯泡变亮_______。

（2）闭合开关移动滑动变阻器滑片，发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因可能是_____。

（3）排除故障后，开始实验，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为3.8V，此时电流表的示数为0.4A，则灯泡的额定功率为_____W。

（4）完成上述实验后，小红又找来了一个阻值为R0的定值电阻和两个开关。并借助部分现有的实验器材，设计了如图乙所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率。请完成下列的实验步骤：

①闭合开关_____，移动滑片，当电压表的示数为3.8V时，停止移动滑片；

②保持滑片的位置不动，_____，读出此时电压表的示数为U；

③灯泡额定功率的表达式为P额=_____（用已知量和测量量表示）。

（1）小明先将天平放在水平桌面上，游码放在_____处，发现指针位置如图甲所示，他应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）端调，使横粱平衡。

（2）调节好天平后，小明再把工艺品放在天平左盘，平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则工艺品的质量为_____g。

（3）量筒内盛280mL的水，将工艺品放入量筒的过程中，系在工艺品上的细线突然脱落，工艺品沉入水中时一部分水溅出，此时水面到达的位置如图丙所示，小明测得工艺品的体积为_____cm3。

（4）小明利用公式算出工艺品的密度为_____ kg/cm3。

（5）旁边同学观察到了小明测量的全过程，提示小明，这样测得的工艺品密度要比真实值_____（选填“偏大”或“偏小”），理由是_____。

（1）图甲所示的实验现象可以说明_____（选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”）的成像特点。

（2）在图乙所示的实验现象中，当发现屏上所成的像比较小时，为了获得较大的像，在不改变透镜位置的情况下，可以进行的操作是：_____。

（3）请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断：凸透镜A的焦距_____ （选填“等于”“大于”或“小于”）凸透镜B的焦距。

（4）为了方便从不同角度观察光屏上的像，光屏应选用较_____（选填“粗糙”或“光滑”）的玻璃板。

现用一张半径为R、面密度 ρ（厚度和质量分布均匀的物体，其质量与面积之比称为面密度）的圆纸片，按图甲所示将圆纸片裁剪成圆心角为n的扇形，然后做成如图乙所示的纸锥，纸锥的底面积为S0（即为纸锥的迎风面积），让纸锥从足够高处静止下落

（1）纸锥在整个竖直下落过程中的运动状态是 ．

A．一直加速 B．一直匀速

C．先加速后匀速 D．先加速后减速

（2）下落过程中纸锥能达到的最大速度为 ．

（1）实验中，三位同学通过调整________来改变作用在物体上的拉力的大小．

（2）实验时，甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重的砝码时，木块处于静止状态．甲同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是________，这时木块在水平方向受到的力________（选填“平衡”、“不平衡”）．

（3）实验中，乙同学保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车________（选填“能”或“不能”）保持静止不动．设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要________．

（4）丙同学选择小纸片的目的是________（填“考虑”或“不考虑”）小纸片的重力，实验过程中丙同学用剪刀将小纸片从中间劈开，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要________．

（5）同学们认为丙同学的实验优于甲、乙同学的实验，其主要的原因是_______．

A.减少了摩擦力对实验结果的影响

B.小纸片是比较容易获取的资料

C.容易让小纸片在水平方向上保持平衡

D.小纸片容易扭转．

A. 电路的总电阻逐渐变小

B. 电压表的示数逐渐变大

C. 电流表的示数逐渐变大

D. R消耗的功率逐渐变大

A. 碗沉入水底时比漂浮时排开水的质量减小了

B. 碗沉入水底时受到的浮力等于它的重力

C. 碗沉入水底时比漂浮时所受的浮力变大了

D. 碗沉人水底时比漂浮时所受的重力变大了

（1）小球从A点运动到C点的过程中，小球下落速度的变化情况是_______。

（2）当橡皮筋的伸长量最大时，小球的速度为_______（选填“va”、“vb”或“0”），此时，小球处于_______状态（选填“平衡”或“非平衡”）；

（3）实验中所用小球的重力为_____N．