[题目]．在探究串联电路电压特点时.某同学连接的电路如图所示.对于实验过程中出现的现象及分析.下列判断正确的是( )A. 开关闭合后.若灯泡不亮. 亮.一定是灯丝断了B. 如果只有灯泡L2断路.则开关——青夏教育精英家教网—

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【题目】．在探究串联电路电压特点时，某同学连接的电路如图所示，对于实验过程中出现的现象及分析，下列判断正确的是（）

A. 开关闭合后，若灯泡不亮，亮，一定是灯丝断了

B. 如果只有灯泡L2断路，则开关闭合后电压表示数一定为零

C. 如果只有灯泡L1断路，则开关闭合后电压表示数一定为零

D. 开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡一定不发光

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【题目】某同学想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”．他做了如图所示的实验，并测算了各次实验装置的机械效率．关于他的实验过程，下列说法中不正确的是

A. 根据①、②两次实验可知：滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关

B. 根据②、③两次实验可知：同一滑轮组提起物重越大，机械效率越低

C. 根据该同学的探究结论可知，通过适当增大物重可以提高滑轮组的机械效率

D. 为使实验的结论更具可靠性，应换用不同的装置进行多次实验归纳得出普遍规律

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【题目】按右图的电路进行实验，当闭合电键后发现电流表指针不动，电压表读数正常，则可能出现的情况是（）

A. 安培表坏了，电流无通路

B. 电源的正、负极接反了

C. 灯泡的灯丝断了，或连接电流表的两根接线碰线了

D. 电流表的量程选得不合适

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【题目】如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，灯不亮，电流表有示数，电压表没有示数．则电路的故障情况可能是（　　）

A. 灯L短路 B. 灯L断路 C. 电阻R断路 D. 电阻R短路

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【题目】某人用如图所示的滑轮组提升重为800N的重物，在拉力F作用下，30s时间内，物体向上移动了12m，若滑轮组的机械效率为80%，绳重、摩擦阻力不计，则（）

A. 拉力做的功为12000J B. 拉力的功率为50W

C. 绳子自由端被拉下距离为36m D. 动滑轮重力大小为100N

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【题目】兰兰学习了电磁感应现象后，就想：产生的感应电流的大小与什么有关呢？她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想：既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分，那么感应电流的大小是否与这两者有关呢？于是她们开始做实验，首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置（如图）重新安装了仪器，并且准备了磁性强弱不同的磁铁，以便改变磁场的强弱.闭合电路后她先改变导体在磁场中运动的快慢，观察电流表摆动的幅度大小.发现导体在磁场中运动的速度越大，电流表的指针摆动幅度越大；然后她又保持导体的运动快慢不变，换用磁性强的磁铁来实验，发现磁性越强，电流表指针摆动的幅度越大.通过以上的阅读，回答以下问题：