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【题目】学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图像,图中OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用________弹簧;若制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用________弹簧。

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【题目】随州市广水一中物理老师程军涛在CCTV科技节目中展示了自制教具用锡纸记录声音,赢得了亿万观众的赞叹(如图).对着纸纸筒唱歌,纸筒底部的振针在移动的锡纸上留下深浅不一的刻痕从而记录下声音。复原声音时,振针经过刻痕带动纸筒振动发声重现歌声。以下说法正确的是(

A. 这是魔术节目,用障眼法使观众把假的当成了真的

B. 利用声波是电磁波的特性和锡纸导电的特点,将声音电流记录下来

C. 声波具有能量,响度越大刻痕越深

D. 用显微镜仔细观察刻痕,刻痕里记录着歌词汉字

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【题目】弹簧测力计在使用前应检查指针______________;如图所示是使用弹簧测力计测力时的情景,请指出图中存在的操作错误:_____________

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【题目】如图甲所示电路图,电源电压可调,白炽灯L1标有“4V 1.6W”、L2标有“6V 6W”的字样,通过L2的电流与电压的关系图如图乙所示,求:

(1)小灯泡L2正常发光时的电阻是多少___

(2)当电源电压调至4V时,闭合S1、S2,断开S3,灯泡L2消耗的功率为P2,此时电路消耗的总功率P是多少___

(3)当闭合S3,断开S1、S2时,要使其中一只小灯泡正常发光,电源电压应调至多大___?此时灯泡L2消耗的功率为P2′,则P2P2′之比是多少___

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【题目】为研究弹簧的性质,我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码如图a,同时记录弹簧总长度L与钩码质量m,所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0=60cm,实验过程中,弹簧形变在弹性限度内,不计弹簧所受的重力。g取10N/kg

表一:

实验次数

1

2

3

4

5

6

钩码质量m/g

0

30

60

90

120

150

弹簧总长度L/cm

60

72

84

96

108

120

1请根据表一中的数据,将表二填写完整。

表二:

实验次数

1

2

3

4

5

6

弹力F/N

0

03

09

15

弹簧伸长量Δx/cm

0

12

36

60

2请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量Δx的关系图像。

3本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理。只有规范使用弹簧测力计,才能准确测量力的大小。请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求:

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【题目】小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉).

(2)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.

①由图象可以得出结论:电压一定时,

②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是 ,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为 V时,读出电流表的示数.

(3)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器.

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【题目】为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究:

(1)为了研究汽车超速问题,实验中应选择_______两个图进行比较,得到的结论是:小车的质量一定时,速度越大,则动能越大;

(2)为了研究汽车超载问题,实验中应选择乙、丙两个图进行比较,得到的结论是_______

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【题目】

1)实验时,当看到水中有大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里面的 散发到空气中,就表明水沸腾了.

2)分析图乙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,最有可能的原因是

3)小明在第9分钟撤掉酒精灯后,发现有一段时间水温依然保持不变.如图乙所示,这段时间内烧杯底部的温度 (填高于”“等于低于)杯内水的温度,原因是

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【题目】在探究运动和力关系的实验中,将同一辆小车从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下,如图所示。第一次是毛巾,第二次是棉布,第三次直接滑在水平木板上,小车在三种不同的水平面运动一段距离后,分别停在木板上的不同位置。

(1)小车在三个不同的水平面上运动时,水平面越光滑,小车运动的距离越_______(选填),这表明小车受到的摩擦力越_______(选填”)。

(2)对上面实验分析后可以推测:如果小车在水平面受到的阻力为零,物体将保持_______运动状态不变;

(3)英国科学家_______对上面实验进行科学的推理,并概括出著名的_______

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【题目】利用图甲所示器材“探究二力平衡的条件”.

(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向_____,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力_____

(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片_____,释放时观察其是否保持平衡.

(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是_____

(4)该实验在选择卡片时,应选用_____(选填“较轻”或“较重”)的卡片.该实验的另一种方案如乙图所示,你认为此方案的缺点是_____

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