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【题目】如图所示电路,电源电压为12 V,R2=10Ω,滑动变阻器最大阻值为100Ω,电压表量程为0~3 V,电流表量程为0~0.6 A,为了不烧坏电表,变阻器阻值变化范围为多大?
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【题目】甲、乙两图中,电阻R1为10Ω,电源电压为10V.开关S闭合后:
(1)在图甲中,当滑动变阻器R接入电路的电阻R2为40Ω时,求R1两端的电压;
(2)在图乙中,当滑动变阻器R接入电路的电阻R3为50Ω时,求干路中的电流.
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【题目】小明和同学们要做“探究凸透镜成像的规律”的实验。他们选取了两个口径相同、厚薄不同的凸透镜A和B,并用图甲中所示的方法测出凸透镜A的焦距为______cm.
(1)他们先用凸透镜A进行探究。当蜡烛、透镜和光屏的位置如图乙中所示时,恰好在光屏上看到烛焰清晰的像,此像是倒立_____(选填“放大”或“缩小”)的实像;
(2)之后,小明把蜡烛移到光具座上20cm刻度线处,光屏上原来清晰的像变模糊了,使光屏__(选填“靠近”或“远离”)透镜,又能在光屏上看到烛焰清晰的像;
(3)接着,小明保持蜡烛和光屏的位置不变,用凸透镜B替换了凸透镜A,仍放在60cm刻度线处,他发现光屏上原来清晰的像又变模糊了,使光屏靠近透镜,又可以在光屏上看到烛焰清晰的像,则凸透镜B的焦距_____(选填“大于”“小于”或“等于”)凸透镜A的焦距.
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【题目】小红在做“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中用到如图所示的电路
(1)连接电路时开关应________.
(2)请你将如图中的实物电路用笔划线代替导线连接完整,要求滑片向左滑电流表示数变小.
(3)实验时,若只有R断路,开关闭合后,电路中可能出现的一种现象是________.
(4)排除故障后,当电压表的示数如图所示时,电流表的示数如图所示,则通过定值电阻的电流大小为________ A,它的阻值是________Ω.
(5)由于电压表坏,小红设计了如图所示的电路图,其中电阻R0为已知阻值的定值电阻,Rx为等待测电阻,连接好电路后,闭合S1 , 断开S2 , 读出电流表的示数是I1 , ________,则电阻Rx=________Ω.
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【题目】小华用如图a所示电路探究电流与电压的关系.
(1)连接电路后,闭合开关,发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,其原因可能是_____.
(2)故障排除后,向a端移动滑动变阻器滑片P,电压表示数会_____(选填“变大”、“不变”或“变小”).
(3)当电流表示数为0.5A时,电压表示数如图b所示,其值为_____V.
(4)补齐表中的数据,根据表中的数据______,在图c中画出I与U关系的图象______.
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【题目】如图所示,是小明设计的一个简易电子身高测量仪的示意图.电源电压恒为 6V,保护电阻 R0=20Ω;R 是一根总长为40cm的固定并竖直放置的硬电阻棒,其接入电路的电阻值与接入电路的棒长成正比;金属杆 cd 和 MP(右端 P 是滑片)与电路接触良好,电阻不计.小明用该测量仪对小聪、小英和小亮的身高进行了测量,其数据如表.若小英测量时,滑片恰在电阻棒 ab 的中点.则电阻棒的总电阻是________Ω,小聪的身高是________m,该测量仪的身高测量范围是________m.
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【题目】在“测量蜡块的密度”实验中,实验步骤如下:
(1)将天平放在水平桌面上,将游码拨至标尺左端的零刻度线处,天平稳定时指针的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,直到天平横梁平衡。
(2)把蜡块放在天平的左盘中,向另一个盘中加减砝码,并调节游码直到横梁恢复平衡,此时盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则该蜡块的质量是______g。
(3)在量筒中注入适量的水,读岀水面所对应的刻度值V1,将蜡块轻轻放入水中,静止时如图丙所示,读出此时量筒中水面所对应的刻度值V2,从而求出该蜡块的密度这种测量蜡块密度的方法________(选填“正确”或“错误”).
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【题目】如图a是一个用电压表的示数反映温度变化的电路原理图,其中电源电压U=4.5 V,且保持不变,电压表量程为0~3 V,R0是300欧的定值电阻,Rt是热敏电阻,其电阻随环境温度变化的关系如图b所示.若闭合开关S()
A. 环境温度为40℃时,热敏电阻阻值是150欧
B. 电压表V示数越小,环境温度越高
C. 电压表的最小示数是1.5 V
D. 此电路允许的最高环境温度为60 ℃
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【题目】小明在医院看到一种输液警报器(如图甲),当管内药液流完时,电铃发声,报警器内部有一可变电阻,当输液管内有液体时,电阻大,无液体时,电阻小,电路如图乙所示,则当闭合开关报警器工作时,分析正确的是( )
A. 输完药液时,电流表示数变小
B. 输完药液时,电压表示数变小
C. 输完药液时,电铃响的原因是其两端电压变大,电铃正常工作
D. 未输完药液时,电铃不响是因为没有电流通过
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