（1）把托盘天平放在水平台上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止在分度盘中线左侧，此时应将平衡螺母向___调节，使托盘天平平衡。（填“左”或“右”）

（2）用调节好的天平测量酱油和烧杯的总质量，操作情景如图所示，则他的操作存在的错误是_________。

（3）重新调节好天平，小华称得酱油和烧杯的总质量为64.8g，然后将一部份酱油倒入量筒中，如图所示，再将烧杯放在天平上，称得剩余酱油和烧杯的总质量如图所示。由此可知：量筒中酱油的体积是_____cm3，剩余酱油和烧杯的总质量是_____g，酱油的密度是_____g/cm3。

（4）如果小华将酱油倒入量筒时发生了飞溅，有少许酱油残留在量筒内液面上方筒壁上，一直未流下去，则他所测得的酱油密度值比真实值____（选填“偏大”或“偏小”）。

（1）如图所示，图甲是实验的电路图．小丽按照电路图连接电路时，开关应 ．

①闭合开关S后，小丽发现电流表和电压表的指针均不动．她断开开关S，检查线路连接无误后，把电压表与b点相连的那根导线改接到c点，再次闭合开关S时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显的偏转．若电路中只有一处故障，则故障是 ．

②排除故障后，正确连接电路，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为1.6V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为 A，Rx= ．

（2）实验时某小组同学利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻Ry的测量．如图2所示是他们按照设计连接的部分实验电路．

①请你依据下面的实验步骤，用画笔线代替导线，将实验电路连接完整．（只添加一条导线）

实验步骤：

A．开关S1和S2都断开，将变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数；

B．保持滑片P位置不动，只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1；

C．再闭合开关S2时，读取电流表的示数为I2（I2＞I1）．

②请你用I1、I2和R0表示Ry，则Ry= ．[Com]

（1）调整器材高度时，应使蜡烛的火焰中心、透镜的中心和光屏的中心在_________；

（2）当把蜡烛放在乙图位置时，移动光屏，在光屏上能成倒立、_____的实像；生活中的_____就是利用这个原理制成的（举1个例子）；

（3）凸透镜的位置固定不动，当蜡烛向右（靠近透镜）移动一段距离后，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向_____（选填“左”或“右”）移动，此时观察到的像将_____（选填“变大”或“变小”或“不变”）

（4）随着蜡烛燃烧变短，此时光屏上的像将会发生移动，如果想让像仍然成在光屏的中央，可将光屏适当向_____（选填“上”或“下“）移动。

(1)实物电路如图甲，请用笔画线代替导线将电路连接好．________

(2)闭合开关，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙，则通过电阻RX的电流I=________A，计算出RX=________Ω．

（3）利用现有的器材和电路，在已经规范使用器材的前提下，如何使测量结果更接近真实值__．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整___．

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至________端（选填“A”或“B”）．

（3）滑动变阻器在实验中的作用是________．

（4）小明同学闭合开关后，移动滑片到某一位置时，电流表的示数为0.2A，电压表的示数如图乙所示，则R0的电阻值为________Ω．

（5）小明把这一次实验测得的阻值作为最后结果，你认为合适吗？答：________，理由是________．

（1）组装器材时，应先固定图甲中的_____（选填“A”或“B“）；

（2）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙，此时温度计的示数为_____℃；

（3）在水温升高到90℃后，小明每隔lmin观察1次温度计的示数，记录在表中，直到水沸腾，如此持续3min后停止读数：

①在第7min小明忘记记录数据，此时的水温度应为_____℃；

②小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中_____图（选填“C”或“D”）；

③由表格数据可知，水沸腾时的温度特点是_____。

（1）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①________ ；②________ 。

（2）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是（_________）

A．更换小灯泡

B．检查电路是否断路

C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

（3）表中是按正确的操作测得的数据，某同学通过计算发现三次小灯泡的阻值不相等，其原因是_____ 。