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【题目】如图所示,是小明“探究串联电路中电压关系”的实验电路图.
(1)实验步骤
在连接电路时,开关必须________ ;
A.按照电路图连接好实物,闭合开关前,将滑动变阻器的滑片P置于_________ 端;
B.滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1;
C ._____________;
D.保持滑片P不动,用电压表测出A、C两点之间的电压U;
E.移动滑片P的位置,重复步骤B、C、D两次.
(2)讨论交流
在测灯L两端的电压时,小聪同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;测出灯L两端间的电压.
问:小聪同学用上面的方法能否测出的电压?______为什么?_______________________
小明通过实验数据分析,得到结论:串联电路中总电压等于各个电阻两端的电压之和.小明按图连好电路,闭合开关S,可无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有示数,经检查,除了灯L和定值电阻R0外,其余都没问题,则电路存在的故障可能是___________;为进一步确定故障,小明认为用电压表就可以检测,办法是:____________________.
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【题目】某太阳能热水器内装有60kg初温为25℃的水,经过一天的太阳照射,水温升高到 75℃,[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]
求:(1)水吸收的热量是多少J?
(2)要产生同样多的热量,用“220V 2000W”的电热水器正常工作需要的时间是多少min?
(3)电热水器正常工作时的电流是多少A?(保留一位小数)
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【题目】初中物理中我们用斜面做过多次探究实验,如图所示,以下分析正确的是
A. 图甲是利用斜面“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关;
B. 图乙是利用斜面”测定斜面的机械效率;
C. 图丙是探究动能大小与哪些因素有关;
D. 如图乙木块B中,B木块的重力和木板对B的支持力是一对平衡力
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【题目】在“测量立方体松木的密度”实验中,通常用________测其质量,用________(均填“刻度尺”或“天平”)测量松木的边长,再用数学知识求出松木的体积,若天平右盘里放有砝码、、各一个,游码的位置如图甲所示,则松木的质量为________,由图乙可知松木的边长是________,则松木的密度为________;
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【题目】一根钢丝绳只能承受3×104N的拉力,一个铁块的体积是0.4m3,铁的密度是7.9×103kg/m3
(1)铁块的质量是多大?(g=10 N/kg)
(2)能否用这根钢丝绳提起这个铁块?
(3)指明当提着这个铁块静止、匀速上升、匀速下降时钢丝绳的拉力应该多大.
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【题目】如图所示,小明在“探究串联电路电压特点”的实验中:
(1)请在方框内画出与图甲对应的电路图,并在电路图中标上Ll、L2_____________.
(2)在连接电路的过程中,开关必须________,在串联电路中,开关可以控制所有用电器,开关位置的改变________(选填“影响”或“不影响”)它对用电器的控制;
(3)某次测量时,电压表的示数如图乙所示,则此时灯L1两端的电压为_________ V;
(4)闭合开关后,小明发现L1、L2均不发光,电压表有示数且大小接近3V,则电路中出现的故障可能是L1发生了__________(选填“短路”或“断路”);
(5)排除故障后,小明在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将AE导线的A端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,小明的做法是_________(选填“正确”或“错误”)的,原因是________;
(6)小明更换了不同规格的小灯泡并多次实验,将得到的数据记录在了如上表中,分析实验数据,你可以得到串联电路中的电压规律是:串联电路两端的总电压等于__________;
(7)小明进行多次实验的主要目的是_________(填序号)
①寻找普遍规律 ②减小实验误差
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【题目】探究串联电路中的电压规律时,
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择_________(选填“相同”或“不同”)的小灯泡.
(2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该_________.
(3)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是L1 __________或L2___________.
(4)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确?答:_________,原因是________.
(5)若按图甲连接电路时,不小心将电压表串联在电路中,闭合开关后,看到的现象是:原来能发光的两灯都不发光,电压表________(选填“有”或“无”)示数.
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【题目】某兴趣小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,用如图所示的装置进行实验。
实验一:将长方体木块平放在长木板上,用力F拉长木板,当长木板与木块发生相对滑动后,记录弹簧秤的示数于表一。再将木块分别侧放、竖放,重复实验。
实验二:将长方体木块平放在长木板上,用力F拉长木板,当长木板与木块发生相对滑动后,记录弹簧秤的示数于表二。再分别将一个砝码、两个砝码放在木块上,重复实验。
表一
实验次数 | 压力大小 | 木块放置情况 | 弹簧秤示数/N |
1 | 木块的重 | 平放 | 1.0 |
2 | 木块的重 | 侧放 | 1.0 |
3 | 木块的重 | 竖放 | 1.0 |
表二
实验次数 | 压力大小 | 木块放置情况 | 弹簧秤示数/N |
1 | 木块的重 | 平放 | 1.0 |
2 | 木块和一个砝码的总重 | 平放 | 1.5 |
3 | 木块和两个砝码的总重 | 平放 | 2.0 |
(1)实验一的第3次实验时,木块与长木板之间的滑动摩擦力为____N;
(2)实验一探究的问题是____;
(3)由表二中的实验数据可得出的结论是____。
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【题目】如图所示是“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图.
(1)请用笔画线代替导线,根据电路如图连接实验电路_____________(电压表测量L1两端电压).
(2)小明用电压表测量L1两端电压时,直接选用0-3V的量程,小雨说这样不行,规范的操作方法应该是____________.
(3)在测量L1两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数为电源电压,出现此故障的原因可能是________.
(4)测出L1两端的电压后;再测L2两端的电压时,小雨同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?_______为什么?__________________.
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【题目】阅读短文,回答问题。
绝境重生的372舰艇
海水跃层也称“跃变层”,它是指海水中某水文要素在竖直方向上出现突变或不连续剧变的水层,如果海水跃层是上层密度大、下层密度小的状态,形成负密度梯度跃变层,被称为“海中断崖”。潜艇在水下航行中,如突遭海中断崖,急剧掉向海底,称为“掉深”,大多数常规潜艇的有效潜深为300m,潜艇不受控制地掉到安全潜深以下时,会被巨大的海水压力破坏,造成失事。
我军372潜艇一次远航战备巡逻中,碰见“掉深”的情况,这次潜艇掉的又快又深,潜艇的主机舱管路发生破损,艇长王红理瞬间发出命令:“损管警报!向所有水柜供气!”。不到10秒钟,应急供气阀门打开,所有水柜开始供气;1分钟内,上百个阀门关闭,数十种电气设备关闭;2分钟后,全艇各舱室封舱完毕。但“掉深”依然继续。3分钟后,掉深终于停止,深度计开始缓慢回升。372潜艇闯过鬼门关,化险为夷,创下了同类潜艇深度自拔的新纪录,创造了我军乃至世界潜艇史上的奇迹。
(1)“海中断崖”通常指滑艇遇到海水密度跃层,潜艇所处的海水密度突然变_____(选填“大”或“小”),所受的浮力突然_____(选填“增大”或”减小”),失去平衡急剧下沉的一种现象。
(2)潜艇不受控制地掉到安全潜深以下时,会被巨大的海水压力破坏,造成失事。这是由于海水的压强随深度的增大而_____。
(3)“向所有的水柜供气”的目的是_____。
(4)实施高压供气、关闭各种阀门后,潜艇掉深有所减缓,但不会立即停止,这是因为_____。
(5)如果潜水艇总质量为2.7×103t,体积为3×103m3,当它浮在海面上时,需要潜入海水中时,它至少要向水舱充入_____m3的海水。取海水的密度为1×103kg/m3,g取10N/kg。
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