表一：

表二：

（1）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表一．分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为________Ω；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成________关系．

（2）探究电流与电阻的关系时，应调节________改变接入电路中的阻值，并调节________使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表二．分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为________ V；当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成________关系．

（3）就本实验所用器材，在探究电流与电阻的关系时，若保持电阻箱两端的电压为2V，为能完成实验，电阻箱可接入电路的阻值范围是________Ω至________Ω（保留一位小数）．

A．提升过程中，绳的拉力F做了500J的功

B．提升过程中，绳的拉力F做了550J的功

C．提升过程中，绳的拉力F做功的功率是50W

D．该滑轮装置的机械效率是100%

(1)a.如图甲所示，用天平测出空瓶的质量m1，记录在表格中；

b.如图乙所示，向瓶中倒入适量液体,测出瓶与液体的总质量m2，记录在表格中；

c.如图丙所示，将瓶中液体倒入量筒中，测出液体的体积V，记录在表格中。

将下表空白处填写完整。

(2)该实验方案测出的液体密度会____(选填“偏大”或“偏小”)。为了减少误差可将(1)中的步骤调整为____（填字母a b c 序号）。

(3)若在(1)中测量质量前，游码回零，天平指针位置如图丁所示,要使天平横梁平衡，应将平衡螺母向____（填左或右）调；若在称量空瓶质量时加减砝码如图甲所示，而指针如图丁所示，则下一步操作是_______；若指针如图丁所示没有调节天平平衡就开始称量,会使测得的空瓶质量_____(选填“偏大”或“偏小”)，测得的液体的密度_________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

A. 人用的拉力所做的功为100 J B. 用杠杆提升物体所做的有用功为50 J

C. 额外功为25 J D. 杠杆的机械效率为75%

A. 减小推箱子的速度 B. 增加箱子的质量

C. 减小斜面的倾角 D. 增大斜面的粗糙程度

A. v甲＞v乙 B. v甲＜v乙 C. v甲＝v乙 D. 条件不足，无法判断

A. “运-20”静止在跑道上时没有惯性

B. “运-20”悬停在空中时，所受的重力和空气对其向上的力是一对平衡力

C. “运-20”满载时与空载时相比，降落时在跑道上受到的摩擦力将变小

D. “运-20”的起落架有14个宽大的轮子是为了减小对地面的压力

(1)将一根棒子悬挂起来是为了_____________________________________。

(2)不用金属棒做实验是因为金属是________，摩擦带的电会通过人体传入大地。

(3)通过观察，你对摩擦起电电荷种类的看法是物体相互摩擦所带的电荷有________种，理由是______。

(4)通过实验得出的结论是_________________。

（1）为了完成研究还应选择的器材（填序号）____；理由是：_____________________。

（2）用笔划线完成如图.甲中的实物电路连接______（你所选的器材在图中用接线板代替），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大。

（3）小明通过实验得出了下表（一）中的数据，请读出如图乙中两表的示数，记在表中最后一列的空格处___。

表（一）

（4）小丽通过实验得出了下表（二）中的数据，并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论。小明观察并检查了小丽所连接的电路后，告诉小丽…． 你认为原因可能是_______________________________。

表（二）

A. 力学中所说的做功包含两个必要因素

B. 推教室墙壁虽耗费体力，但不做功

C. 推出的球在空中飞行时，推力不做功

D. 如图中，爬楼的人对拎的包没有做功