a．增大压力增大摩擦； b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；

c．增大接触面积增大摩擦；d．增大运动速度增大摩擦．

为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记人表中：

（1）比较实验1、2可知：设想________是错误的，判断的理由是__________________ ；

（2）比较实验________两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作________运动；上图的弹簧测力计示数是表中“★“处的数值，其大小为_______N．

（3）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法________ （填 “正确”或“不正确”），其理由是_____________；

（4）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：______________．

（1）请你将图甲中电路图补充完整___________.

（2）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表V1的示数为_____V，此时电压表V2的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为________W.

（3）她还进一步设计出了如图丙所示电路图测量小灯泡额定功率，调节滑动变阻器，使电流表A2的示数为_______A时，再读出电流表A1的示数，即可计算小灯泡的额定功率.

（4）小明说，利用丙图，把R0更换成未知电阻Rx，把小灯泡的额定电流和额定功率当作已知条件（灯丝电阻随温度而变化），可以测出未知电阻Rx的阻值. 方法为：调节滑动变阻器，使电流表A1的示数为_______A时，读出电流表A2的示数，即可计算Rx的阻值.

【题目】把一个苹果放入浓盐水中，浓盐水的密度为ρ0，已知苹果的密度为ρ，苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切去，苹果又会上浮，待稳定后再次切去水面以上的部分，剩余苹果的体积正好是苹果总体积的，则ρ：ρ0为（　　）

A. 1:4

B. 1:3

C. 1:2

D. 1：

(1)连接电路时开关应处于_________(选填“断开”或“闭合”)状态；

(2)如图是小天所连接的电路，其中有一根导线接错了，请你在错误的导线上打一个“×”，然后用笔画线代替一根导线使电路连接正确 __________；

(3)小天正确连接电路并进行操作，刚闭合开关，发现电压表及电流表示数分别如图所示，则电源电压为_________V；

(4)为测小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向_________(选填“左”或“右”)移动，当电压表示数为_________V时小灯泡正常发光，若此时电流表示数为0.3A，则此小灯泡的额定功率为_________W；

(5)小天测得多组数据后，通过描点作出如图所示的图像，由图得知小灯泡的电流与加在小灯泡两端的电压_________(选填“成”或“不成”)正比，其原因可能是_________(选填“电流”、“电压”或“温度”)对小灯泡电阻的影响造成的。

(1)如图所示，在“探究平面镜成像特点”实验中用透明玻璃板代替平面镜是为了确定像的_________(选填“大小”或“位置”).点燃蜡烛A，移动与之相同但未点燃的蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合，说明像与物的大小_________(选填“相等”或“不相等”)。先移去蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上不能成像，证明平面镜所成的像是_________(选填“虚”或“实”)像。

(2)如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置.试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图所示，该示数为_________℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象(如图中图线ABCD所示)，可知该物质是_________(选填“晶体”或“非晶体”)。

A. 在移到的位置继续悬浮

B. 上浮到原来位置，再悬浮

C. 下沉，直至重物触到容器底上

D. 无法判断

A. 木块漂浮时，浮力等于自身重力，并有体积露出水面

B. 甲容器对水平桌面的压力大于乙容器对水平桌面的压力

C. 将木块缓慢下压至浸没的过程中，木块受到的浮力不变

D. 将木块全部压入水中后，两容器底部受到水的压力相等

A. 两球的质量可能相等

B. 两球受到的浮力一定相等

C. A容器底部受到的压力比B容器的小

D. B容器中加入盐水后，乙球受到的浮力比甲球的大