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    【题目】听说过“死海不死”吗？因为人在死海中即使不会游泳也不会沉下去，由此几位同学提出以下四种猜想，其中最合理的是

    A. 浮力的大小可能与物体的质量有关

    B. 浮力的大可能与物体的密度有关

    C. 浮力的大小可能与液体的密度有关

    D. 浮力的大小可能与物体所排开液体的体积有关

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    【题目】第二十届世界杯足球赛正在巴西如火如荼地举行，吸引着全国亿万球迷的目光。

    （1）为了避免小腿骨（胫骨）受伤甚至骨折，足球运动员都会在小腿的前面上护腿板（如图），这样当受到来自前面的蹬踢时，可以减小胫骨受到的_____。

    （2）当运动员腿部受伤而疼痛难忍时，需要到场边接受紧急治疗，方法就是在受伤处喷洒一种加氯乙烷的药液，该药液能迅速_____而吸收大量的热量，从而麻痹位于皮肤的神经结构中反应痛感的_____。

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    【题目】小明在水平地面上推如图所示的一只圆柱形油桶，油桶高40cm，底部直径为30cm，装满油后总重2000N．下列说法中正确的是（ ）

    A. 要使底部C稍稍离开地面，他至少应对油桶施加600N的力

    B. 他用水平力虽没推动油桶，但他用了力，所以他对油桶做了功

    C. 他用水平力没推动油桶，是因为推力小于摩擦力

    D. 油桶匀速运动时，地面对油桶的支持力和油桶对地面的压力是平衡力

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    【题目】如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向b端移动，则在移动过程中（ ）

    A. 电压表V的示数变小，电流表A1的示数变大

    B. 电压表V的示数不变，电流表A2的示数变小

    C. 电压表V的示数与电流表A1的示数的乘积变小

    D. 电压表V的示数与电流表A1和A2的示数差的比值不变

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    【题目】KTV丰富了人们的业余文化生活，唱歌时用的麦克风（动圈式话筒）如图所示，它的工作原理是：对着话简说话时，话简将声音转变为随声音变化的电流，然后经扬声器（喇叭）还原为声音。麦克风工作原理与下列装置的工作原理相同的是（ ）

    A. B. C. D.

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    【题目】一个体重为500N的同学骑自行车上学，在水平路面上匀速行驶。有关数据如表。

    自行车净重/N

    200

    行驶过程中轮胎与地面接触总面积/m2

    1×10﹣2

    车轮直径/m

    0.61

    外轮胎承受的最大压强/Pa

    5×106

    （1）在行驶过程中，车对地面的压力是多大？

    （2）自行车对路面的压强为多少？

    （3）当自行车从一块面积为2cm2的小石块上驶过，自行车的外轮胎会否扎破？通过计算判断。

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    【题目】2017年4月16日，国产大飞机C919在上海浦东国际机场4号跑道进行首次高速滑行测试。假如测试当天，C919的总质量为60t，飞机轮与地面的总接触面积2m2 ， 在水平跑道上匀速直线运动的过程中受到的摩擦阻力是飞机总重的0.1倍，g取10N/kg，求：

    （1）C919的重力大小____；

    （2）C919静止停放在水平跑道上时对地面的压强大小____；

    （3）C919匀速直线运动的过程中牵引力的大小____。

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    【题目】在“估测人双脚站立时对水平地面的压强”实验中，老师在A4纸上打印出1cm2的方格纸，在其上面描出了某同学的鞋底形状，如图甲所示。

    （1）先数出整格子166格，再数出不是满格的格子68格，折算成34格整格子，一共200格，即一只鞋子的底面积为_______m2，若该同学质量为60kg，请计算出该同学双脚站立时对水平地面的压强。

    （2）小明同学看到打印纸的外包装上标着“70g/m2”，开始他以为这是纸的密度，但后来经过询问才知道，这是每张打印纸____________________的意思。由此启发：把刚才描出的鞋底形状用剪刀剪下来，如图乙所示，如果能测出这张纸片的质量，就可以算出这张纸片的面积了。有了这个思路，小明立马用一张A4纸描出自己鞋底的形状，并用剪刀剪出4张与鞋底形状相同的纸片，用天平测出4张纸片的质量为7g，则小明每只鞋底的面积为______。

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    【题目】如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R的滑片向左移动，在此过程中（ ）

    A、电流表示数变小；

    B、灯泡L亮度变亮；

    C、电压表示数变大；

    D、电路消耗的总功率变大。

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    【题目】将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则

    A. FA＞FB B. pA＜pB C. FA＜FB D. pA＞pB

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