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【题目】如图所示,电热水壶上标有“220V 1800W”,小明发现烧水过程中热水壶的发热体部分很快变热,但连接的电线却不怎么热,是因为导线的电阻比发热体的电阻_____。在额定电压下,烧开一壶水用时3min20s,这段时间内电热水壶发热体产生的热量为_____J。
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【题目】如图所示为活动卡上的几个实验。
(1)如图(a)所示实验过程是定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与物体排开液体的重力之间的关系,量筒中盛放的是水,物体受到的浮力等于_________(用F1、F2表示),V2-V1表示______________ 。
(2)如图(b)所示,在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,将铅笔压在大拇指和食指之间,观察到手指肌肉下陷情况不同,这是在探究压力作用效果与______________________的关系。
(3)在探究液体压强规律的实验中,在加盖的空饮料瓶侧壁的同一深度处扎两个小孔,在烧杯中装适量的水后,观察到如图(c)所示的现象,这说明:同种液体,同一深度,_________________________。
(4)如图(d)所示是_______实验的过程,实验中若玻璃管倾斜一些,管内水银柱的高度将___(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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【题目】某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是_______。
(2)如图甲,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数为30 N。
(3)如图乙,用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为_________cm。
(4)计算得到大气压强的数值为_________________Pa。
(5)小组中有的同学测量值偏大,有的同学测量值偏小,分析实验过程中导致误差的因素,其中小华认为活塞与筒壁间的摩擦力会对实验造成影响,这会使实验数据比真实值_______(选填“偏大”、“ 偏小”)
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【题目】如图所示,在质量为 1kg 的容器内装有 6kg 的水,容器底面积为 100cm2,容器放在水平桌面上,桌面面积为 0.9m2(g 取 10N/kg,ρ水=1× 103kg/m3)。求:
(1)容器底对桌面的压力F1。
(2)容器底对桌面的压强P1。
(3)水对A 点的压强P2。
(4)水对容器底部的压强P3。
(5)水对容器底部的压力F2。
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【题目】小明想探究影响滑动摩擦力大小与什么因素有关的实验,请回答下列问题。
(1) 实验中无法直接测量滑动摩擦力大小,应采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块,使木块在水平桌面上做_____运动。
(2) 在某次实验中正确拉动弹簧测力计,其指针位置如图丁,则物块所受的滑动摩擦力f1为_____N;小王用同一装置重做实验时,发现弹簧测力计的示数不稳定,某时刻弹簧测力计的示数为1.8N,此时物块受到的滑动摩擦力为_____N。
(3)甲、乙两图所示的实验说明了:当接触面粗糙程度相同时,_____。
(4)甲、丙两图所示的实验说明了:_____。
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【题目】要测一个摆(如图OA)的摆动周期,下列方法中最佳的是
A. 将摆OA拉到OB位置,松手同时计时,摆到另一侧最高位置OC时停止计时,则所测时间即为所求
B. 将摆OA拉到OB位置,松手同时计时,摆到另一侧最高位置OC后再返回到OB时停止计时,则所测时间即为所求
C. 将摆OA拉到OB位置,松手同时计时,摆到另一侧最高位置OC时停止计时,这样重复测多次后求出所用时间的平均值即为所求
D. 将摆OA拉到OB位置,松手同时计时,让摆来回摆动多次,当其最后回到OB位置时停止计时,用所测时间除以来回摆动的次数即为所求
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【题目】图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片,相机每隔0.1s曝光一次,由此可判断苹果的运动是运动__________(选填“匀速”或“变速”)。照片上A与B的间距,所对应的苹果的实际运动路程为57cm,则苹果在这段路程上的平均速度是__________m/s。
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【题目】(10分)如图甲是小莉用电压表和电流表测定2.5V灯泡的额定功率的电路。
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于_____端(填“左”或“右”)。
(2)闭合开关后,小灯泡发光,但电压表示数为0。经检查,图中a、b、c三根导线中有一根断了,则该导线是 。(填写字母)
(3)排除故障后测量灯泡额定功率:闭合开关,缓慢移动滑片,灯泡亮度逐渐 ,直至 时停止移动滑片,此时电流表的示数如图乙所示,则灯泡的额定功率是 W,若此时将小灯泡换成“2.5V 0.6W”的另一小灯泡,那么该小灯泡的实际功率 0.6W(选填“>”、“ <”或“=”)
(4)若没有电流表,小莉想利用一个电压表和一个电阻箱测量小灯泡的额定功率。她选择了满足实验要求的实验器材,并按照图丙所示的电路图连接好实物。以下是她设计的实验方案,请将它补充完整:
①只闭合开关 ,移动变阻器的滑片P,使电压表示数为2.5V;
②下一步操作是: ,当电压表示数为2.5V时,读出电阻箱连入电路的阻值R0;
③利用上述测量出的物理量及已知量,写出小灯泡额定功率的表达式是:P= 。
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【题目】甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置分别如图甲、乙所示。你认为_____组同学选择的器材更加合理。
实验中通过改变砝码的_____来探究二力大小的关系,当小车处于静止状态或匀速直线运动状态,我们便可认为它受到的力相互平衡。
当左、右两盘中的砝码质量_____(选填“相等”或“不相等”)时,桌面上的小车处于静止状态。小车处于静止后,保持F1与F2的大小不变,将小车扭转到如图丙所示的位置,松手后,小车将_____(选填“保持静止”或“扭转回来”)。这一步骤说明二力平衡时,要满足二个力在__________上的条件。
进一步实验得出,二力平衡的完整条件:作用在同一个物体上的两个力,如果大小相等、方向_____,并且在_____上,这两个力就彼此平衡。
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【题目】如图所示,电源电压保持12V不变,小灯泡L上标有“6V 3W”字样,滑动变阻器最大电阻值R=48Ω,闭合开关,若不考虑灯丝电阻随温度的变化,下列说法正确的是( )
A. 要使电压表的示数增大1V,小灯泡L两端的电压就会减小1V
B. 小灯泡L的最小实际电功率为0.6W
C. 当滑片P移到变阻器的中点时,小灯泡L正常发光
D. 当滑片P移到最右端时,通电10s滑动变阻器消耗的电能是19.2J
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