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【题目】如图所示,与传送带等高的光滑水平台上有一小物块以某一初速度滑上传送带。若传送带静止时,物体离开传送带后落在地上P点,若传送带顺时针匀速转动时,传送带速度等于物块的初速度,则物体将落在
A. P点 B. P点或P点的左侧
C. P点的右侧 D. P点或P点的右侧
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【题目】如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验,甲图所示,将小桌放在海绵上;乙图所示,在小桌上放一个砝码;丙图所示,把小桌翻过来,桌面朝下,并在它上面放一个砝码.
(1)甲、乙、丙实验中,观察______________来比较压力的作用效果。
(2)比较_________两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。
(3)比较乙丙两图可知,当压力一定时________,压力的作用效果越明显。
(4)此实验中除了运用到转换法还运用到的探究方法是_____________。
(5)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙_______P丁 (选填“>”"<"或“=”)。
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【题目】如图所示是一个传送带,B轮转动带动物体C向右上方匀速运动,物体C没有在皮带上发生滑动,皮带与轮之间不打滑,则有关物体C与皮带之间的摩擦、皮带与B轮之间的摩擦的说法正确的是
A. 没有摩擦、滚动摩擦
B. 静摩擦、滚动摩擦
C. 静摩擦、静摩擦
D. 滑动摩擦、滚动摩擦
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【题目】一块三角形木块B静止在水平桌面上,而长方体木块A静止在B的斜面上,如图。下列说法正确的是
A. 水平桌面对的B支持力大小等于A与B的物重之和
B. 水平桌面受到B的压力并受到A的压力
C. B对A的支持力与A的重力不是一对平衡力
D. 就水平桌面对B的支持力而言,B是受力物体,A也是受力物体
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【题目】一长方体木块质量为0.12 kg,高为4.0 cm。将木块平稳地放在水面上,静止时木块露出水面的高度为2.0 cm,如图甲所示,利用金属块和细线,使木块浸没水中且保持静止状态,如图乙所示。已知水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg。求:
(1)木块的密度ρ木;
(2)细线对木块的拉力F。
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【题目】如图所示电路,当开关S闭合,甲乙两表均为电压表,两表读数之比U甲:U乙=3:1,则R1:R2= ;当开关S断开,甲乙两表均为电流表,两表读数之比I甲:I乙= 。
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【题目】如图所示电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器。闭合开关S,移动滑片P,多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I,则下列的U-I关系图象正确的是( )
A. B. C. D.
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【题目】中新网5月20日转发了一组照片,向人们展示了一只灰鹅独特的飞行技艺。如图显示的就是这只灰鹅在突遇强风时,身体猛然转过180°,而头部却保持正常姿态的情形。使用这种“超级扭曲”的方式能使翅膀下方空气流速________(填“大于”或“小于”)上方空气流速,从而使灰鹅受到一个向________的作用力,能迅速降低飞行高度,使飞行更安全.
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【题目】物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体,当流体处于流动状态时,其内部各处的压强有什么规律呢?
小李同学将图(a)所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上,当水在玻璃管中流动时,可看到两个竖直管中液面的高度并不相同。从图中可以看出A,B两处管的粗细不同,因而A处流速小,B处流速大,可见流体的压强与流速之间有着一定的关系。接着,小李同学又自制了一个飞机机翼模型,如图(b)将其固定在托盘测力计上,在模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流。
(1)由图(a)的实验现象,得出流体压强与流速之间的初步结论是_______________;
(2)在图(b)所示的实验中,电扇没有吹风时,托盘测力计示数等于机翼模型的重力大小,当电扇转动后,发现托盘测力计的示数减小了,请用上述实验结论分析原因____________;
(3)下列情形中,能够运用上述实验结论进行解释的是________。(填序号)
A.将氢气球放手后,它会飘向空中
B.地铁站台上,人必须在警戒线外候车
C.船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进
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【题目】压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的.小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路,要求压力增大时电表示数增大.以下电路不符合要求的是( )
A. B. C. D.
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