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【题目】如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
(1)三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块A,分别读出弹簧测力计的示数为F1、F2和F3,其中最大的是__________。
(2)比较甲、乙两次实验,得出的结论是:在_______相同时,____________,滑动摩擦力越大。
(3)比较乙、丙两次实验,得出的结论是:在_________相同时,__________,滑动摩擦力越大。
(4)在丙图中,弹簧测力计示数F3为1.6 N,若弹簧测力计示数增大到2N,此时的木块A 所受滑动摩擦力为______N。
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【题目】图1、图2是由相同的滑轮组装的滑轮组,甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度,空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计,下列说法正确的是( )
A.甲的拉力是乙的拉力的3倍
B.乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍
C.甲拉力的功率大于乙拉力的功率
D.如果考虑滑轮质量,图1装置的机械效率比图2的小
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【题目】小勇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图所示的装置图.小勇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板).做了三次实验,然后将实验数据填入下列表格:
表面状况 | 阻力大小 | 小车运动的距离s/m |
毛巾 | 大 | 0.1 |
棉布 | 较大 | 0.18 |
木板 | 小 | 0.35 |
根据以上实验填好以下内容:
(1)小勇在三次实验中,让小车在斜面上从静止滑下时,应保持同一________,这样小车在水平路面上具有相同的初始________ 。
(2)从上述实验数据中,可以得出结论是:平面越光滑,小车运动的距离越_____,这说明小车受到的阻力越_______ ,速度减小得越慢。
(3)由此可推出,如果运动物体不受力,它将做____________。
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【题目】在杂技表演中,总重为600 N的人直接站立在六个鸡蛋上,鸡蛋放在泡沫板的凹槽内,如图所示。泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的___________,从而减小压强来保护鸡蛋。如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2×10–3 m2,此时脚对鸡蛋的压强为___________Pa。
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【题目】弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动,其结构如图甲所示。图乙是小希玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程,针对此过裎,下列分析正确的是
A. 在a状态时弹簧的弹性势能最大,小希的机械能为零
B. a→b的过程中,弹簧的弹力越来越大,在b状态时弹力最大
C. b→c的过程中,弹簧的弹性势能转化为小希的重力势能
D. a→c的过程中,小希先加速后减速,在b状态时速度最大
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【题目】如图所示,平底茶壶的质量是400g,底面积是40cm2,内盛0.6kg的开水,放置在面积为1m2的水平桌面中央.试求:
(1)水对茶壶底部的压力;
(2)茶壶对桌面的压强.
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【题目】某动物保护组织在我国西南边陲云南寻找国家重点保护动物野牛时,采集到了野牛在水平沙地上站立时留下的脚印,并制成石蜡模型。经测量该石蜡模型的平均厚度为2cm,质量为450g;对该沙地进行抗压实验,发现使沙地达到相同深度的压强为2×105Pa。已知石蜡的密度ρ蜡=0.9×103kg/m3,取g=10N/kg,试求:
⑴ 这头野牛在水平沙地上站立时与地面的接触面积。
⑵ 这头野牛在水平沙地上站立时对沙地的压力。
⑶ 这头野牛的质量。
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【题目】如图所示,物体放在水平地面上,在拉力F作用下做匀速直线运动,如果重力突然消失了,以下说法正确的是( )
A.物体的机械能增加
B.物体仍然做匀速直线运动
C.物体受到的支持力对物体做了功
D.物体所受拉力与摩擦力是一对平衡力
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【题目】如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同,实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。
(1)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是_____________。
(2)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使__________相同。
(3)图(甲)中,若物体不是做匀速运动,而是做加速直线运动,弹簧测力计读数__________摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”) 。
(4)实验时,小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动,则测出的摩擦力_________实际摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。
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【题目】在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中,一些同学作了如下猜想:
猜想A 在同一深度,液体内部向各个方向都有压强,且向各个方向的压强相等;
猜想B 在深度相同时,不同液体的压强还跟它的密度有关,液体的密度越大,压强越大;
猜想C 同一种液体的压强随深度的增加而增大.
为了检验上述猜想是否正确,某同学进行了下列各图所示的操作:
(1)比较图中代号为_________的三个图,可以说明猜想A是否正确;
(2)比较代号为_____________的两个图,可以说明猜想B是否正确;
(3)比较代号为_____________的三个图,可以说明猜想C是否正确.
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