（1）容器底对桌面的压力和压强各是多少？

（2）水对A点的压强是多少？

（3）水对容器底部的压力是多少？

A. Q1=Q2

B. Q1＞Q2

C. Q1＜Q2

D. 条件不足，无法比较Q1和Q2的大小

A. 当滑片P从b端向a端移动时,电路总电阻变大

B. 当滑片P从a端向b端移动时,灯泡变亮

C. 当滑片P在a端时,灯泡正常发光

D. 当滑片P在b端时,电路总功率最大

A. 甲灯灯丝比乙灯灯丝粗

B. 两灯都正常发光时，甲灯消耗的电能较少

C. 两灯并联后，接在110 V电路中，两灯一样亮

D. 两灯串联后，接在110 V电路中，甲灯比乙灯亮

A. 若用橡胶棒连接甲、乙两验电器的金属球，则金属箔片的夹角不变

B. 若用玻璃棒连接甲、乙两验电器的金属球，则金属箔片的夹角不变

C. 若用金属棒连接甲、乙两验电器的金属球，则金属箔片的夹角不变

D. 若用金属棒连接甲、乙两验电器的金属球，则金属箔片全部闭合

（1）实验时，L1、L2宜选择________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡．

（2）再拆接电路时开关必须_________．

（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间．测出L2两端的电压．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确______？

（4）测量完成后，进行小组交流讨论．下表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理？请说明理由________．

A. 图甲，梳头后塑料梳子能吸引小纸屑

B. 图乙，干燥天气，衣服表面容易吸附灰尘

C. 图丙，用气球摩擦头发，头发会随气球飘起

D. 图丁，两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起

(1)在图(a)中，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片从A向B滑动的过程中，电压表示数将____________ (选填“变大”“变小”或“不变”)。

(2)某次实验时电压表和电流表的示数如图(b)所示，则此时小灯泡的实际功率为______W

(3)本实验电路__________ (选填“能”或“不能”)将小灯泡两端电压调到0。

（1）实验中，探究液体压强的工具是 ．

（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状 （选填“有关”或“无关”）．

（3）甲、乙两图是探究液体压强与 的关系，结论是： ．

（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用 两图进行对比．

（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小 ．

(1)实验中小明是通过观察______________来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是_____法。

(2)比较甲、乙两图所示实验，小明控制不变的量是: ________,能够得到的结论是_____，压力作用效果越明显。

(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图______所示实验。

(4)小华同学实验时将物体B 沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_____________。