（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于________状态，说明这两个力是相互平衡的。因此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件。

（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的________和________的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出________的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。

（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：________（用字母表示），这样的改进是为了减少________对实验的影响．

（4）如图丙，是最终确认的实验方案．此方案中，由于________，故卡片的重力可忽略不计．

（1）小王将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_______，并通过调整_______来改变拉力的大小。

（2）当小卡片平衡时，小王将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_____（选填“能”或“不能”）平衡。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图甲所示情况下，小华下一步的操作是：____。

（4）在探究同一问题时，小张将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小王的实验优于小张的实验。其主要原因是（________）

A．减少摩擦力对实验结果的影响

B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭转

A. 电源电压为50V

B. R1的阻值为5Ω

C. 滑动变阻器连入阻值的范围为4～45Ω

D. 当R2的功率为120W时，电路消耗的总功率为200W

A. 运动员将足球顶出，足球的运动状态发生了改变

B. 在空中运动的足球，依然受到重力作用

C. 运动员顶到足球瞬间，足球发生形变产生弹力

D. 顶球的瞬间，运动员不会受到足球的作用力

甲 乙 丙 丁

(1)图乙中的温度计示数为_______ ℃.

(2)小明绘制的温度－时间图象如图丙所示．由图可知：冰是______(填“晶体”或“非晶体”)，理由是_____；0～2 min升温比5～10 min快，原因是_____．

(3)小明实验后，小华重新加冰、温水，也做了该实验，绘制的温度—时间图象如图丁所示，丙、丁图象的差异是因为小华在实验中_________(回答一点即可)．

（1）火车的速度108km/h合_______m/s；

（2）隧道的长度_____ ；

（3）火车全部在隧道内运动的时间________。

（ ）

A．1：3 B．1：2 C．4：1 D．1：1

甲 乙

(1)由图甲可知，该凸透镜的焦距是________ cm.

(2)按图乙安装器材时，需要调节烛焰的中心、透镜的光心、光屏的中心在________处．

(3)移动蜡烛和光屏，当处于图乙位置时，光屏上恰好能得到清晰的像，则像的特点为_______、_____、_____像．我们生活中的______就是根据这一原理制成的．

(4)保持凸透镜位置不变，向左移动蜡烛．则应向____(填“左”或“右”)移动光屏才能在光屏上得到清晰的像．与图乙相比，此时的像是_______(填“变大”“不变”或“变小”)．

（1）在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，目的是为了使小车在滑到水平面时___ 刘伟采用的研究问题的方法是________。

（2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，_______图中小车所受阻力最大。

（3）刘伟知道在实验的基础上进行科学推理是研究物理问题的方法之一，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做匀速直线运动。运用了这一方法的还有下列实验（_________）

A.合力与分力 B.压力的作用效果与哪些因素有关

C.真空不能传声 D.平面镜成像特点