（1）我们要让烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度，这样做的目的是 。

（2）凸透镜的焦距是10 cm，当烛焰在如图所示位置时，移动光屏可以在光屏上得到一个倒立、 的实像。在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是 。

（3）若想使光屏上烛焰的像变得再小一些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向 （选填“靠近透镜”或“远离透镜”）的方向移动，同时适当调整光屏的位置。

求：（1）水对容器底部的压强和压力；

（2）容器对桌面的压力和压强．

（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面_____。

（2）实验中，液体压强大小的变化是通过比较_____来判断的，这种研究物理问题的方法通常称为_____法。

（3）甲、乙两图是探究液体压强与_____的关系。

（4）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：_____两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状_____。

（5）要探究液体压强与密度的关系，应选用_____两个图进行对比。

（6）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向_____的压强大小关系。

猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；

猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；

猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；

小明通过如图所示的实验验证猜想，共进行5次实验，数据如下表：

回答下列问题：

（1）实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向上做匀速直线运动，其目的是使滑动摩擦力的大小_____（填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数。

（2）为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度_____。

（3）分析表中_____几次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小成_____比。

（4）分析1、4、5次实验，小明得出，在压力相同的条件下，_____，滑动摩擦力越大。

（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半，她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小，你认为她的结论正确吗？_____，理由是_____。

A. 利用电磁感应现象制成

B. 改变线圈中的电流方向,指针的偏转方向改变

C. 线圈中电流增大时,指针的偏转角度增大

D. 将电流表放在磁铁附近仍能准确地测量电流大小

A. 丝绸摩擦过的玻璃棒带负电

B. 金属箔片张开是因为两箔片都带正电荷而互相排斥

C. 玻璃棒上的电子转移到了金属箔片上

D. 瞬间产生的电流方向从金属箔片流向玻璃棒

（1）表格中①的数据是：_____。

（2）比较第1、2两次实验数据，可得结论：同种物质，_____。

（3）比较第2、3两次实验数据，可得结论_____。

（1）根据图象可知，当被称物体的质量增加时，压敏电阻R的阻值_____，电流表的示数_____。（以上两空均选填“变大”或“变小”）

（2）空载时，电流表的示数为0.048A，则R0的阻值为_____Ω。

（3）该电子秤的最大量程是_____kg。

（4）若身边没有电流表只有电压表，试问还能制作电子秤吗？若不能，请说明理由；若能，电压表应怎样连入电路？

答：_____，_____。

（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_____，并通过调整_____来改变拉力的大小。实验中选择小卡片的目的是_____（填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力。

（2）进行如下操作：_____（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_____。

（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_____。

A．容易让小卡片在水平方向上保持平衡B．小卡片是比较容易获取的材料

C．减少了摩擦力对实验结果的影响D．小卡片容易扭转

（4）为了验证只有作用在同一物体上的物体才能平衡，下一步操作是_____。