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【题目】某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路 如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
(1)通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:________________________________;
(2)测量三次的目的是: ________________,在实验中我们可以采用___________________的方法改变电流的大小从而进行三次实验。
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【题目】小明同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路如图 -8所示,闭合开关后,两电流表偏转情况如图:
(1)电流表A2的读数是________________
(2)小明同学发现电流表A1指针偏转角度比A2小,所以他认为"串联电路中电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些",请指出他判断错误的原因_______________________________________。
(3)另一位同学小丽连接电路如右图所示连接电路后,两灯泡都亮,由于连接线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单的判断方法是否可行,请你在表中空格内填写"可行"或"不可行"_______。
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【题目】验电器的工作原理是________。如图所示,取两个相同的验电器A和B , 使A带正电,B不带电,用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来,则连接的瞬间,金属棒中的电流方向是从________(选填“A→B”或“B→A”),发生定向移动的自由电荷是________。
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【题目】小明在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图。
(1)在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了________。
(2)他先将电流表接A处,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:______。
(3)他在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是___________;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为________A。
(4)在解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,测出了一组电流并记录在表格中,立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法是____________。
(5)实验结束后,小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图,当开关S由断开到闭合时,电流表A2的示数_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
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【题目】如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用。F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。以下说法错误的是
A. 0﹣2秒物体没有被推动,是因为推力小于摩擦力
B. 2﹣4秒物体做匀速直线运动
C. 2﹣4秒物体受到的摩擦力是3N
D. 4﹣6秒物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
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【题目】如图所示,在浸过蜡的细木棍下端缠上一些铁丝,依次放入深度相同、面积相同且足够大的A、B、C三种液体里。下列说法中正确的是
A. 比较木棍在三种液体里所受的浮力,C最大,A最小
B. 比较三种液体的密度,C最大,A最小
C. 比较液体对杯底的压强,C最大,A最小
D. 比较杯底对桌面的压强,C最大,A最小
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【题目】如图所示,一根重1.2N的均质米尺,支点O在尺的中央.两端挂起向下的2N和0.5N的外力时,米尺不能在水平位置保持平衡状态,在此情况下要使米尺在水平位置恢复平衡状态,下列做法中可行的是
A. 在y点加2.5N向上的作用力
B. 在x点处加3.75N向下的作用力
C. 将支点从O点移到x点与O点之间某一适当位置处
D. 将支点从O点移到x点与米尺左端之间某一适当位置处
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【题目】在学校组织的“小制作”活动中,“圆梦”学习小组的同学,以塑料管为连接轴将两个玩具小电机的转轴连接起来,并连接如图所示的电路,开关S闭合后,小灯泡发光;断开开关S后,转动甲电机,小灯泡还能发光。依据这些现象下列推断正确的是 ( )
A. 甲电机相当于电动机,乙电机相当于发电机 B. 甲电机的工作原理是电磁感应现象
C. 乙电机工作时,将机械能转化为电能 D. 将电源正负极对调,灯泡亮度发生改变
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【题目】一轻质弹簧的下端固定在容器底部,上端放一小球(不连接),如图所示,向容器中缓慢倒入水,使小球完全浸没且静止在水中,此时小球可能受( )
A. 重力、浮力、弹力和压力 B. 重力、浮力和拉力
C. 重力、浮力和弹力 D. 重力和浮力
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【题目】学校机器人兴趣小组进行“精准吊装”实验,7块长短不一的长方体木块均平放在水平地面上,机器人将木块按长度从大到小依次吊装并对称叠放。已知木块的密度相同,高度均为h=0.2m,宽度均为b=0.2m,不同序号木块的质量如下表,其中m=12kg,g取10N/kg。
(1)已知1号木块的长度a=1.2m,求未叠放时1号木块对地面的压强;
(2)如图,把2号木块吊装到1号木块的上面,求此过程中克服重力所做的功;
(3)机器人完成全部吊装叠放用时6min,求整个过程克服木块重力做功的功率。
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