⑴用质量不同的A、B两个小球(mA＞mB)碰撞静止在同一水平面上的纸盒．实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时速度相同；实验中通过观察______________，可以比较A、B两个小球的动能的大小．

⑵将(甲)与(乙)两实验比较可知，小球动能的大小与小球的____________有关．将(甲)与(丙)两实验比较可知，小球动能的大小与小球的____________有关．

⑶本次实验采用物理最常用的一种实验方法是____________．

第一步测小石块重

第二步测小桶重

第三步将小盆置于盛满水的溢水杯中

第四步将小石块放入小盆中

第五步测桶和水重

请回答下列问题：

(1)小石块重为__________N。

(2)排开的水重为__________N。

(3)为了使实验结论更为可信，将石块换成钩码等其他物体再进行几次实验，其主要目的是______(填序号)。

A．多次测量求平均值，以减小偶然误差

B．多次测量找规律，排除偶然性

C．探究浮力的大小与哪些因素有关

(4)实验是通过比较物体的重力与____________的重力，得出结论。

⑴电动自行车的受到的牵引力___；

⑵电动自行车的功率____；

⑶行驶10min，电动机对自行车做的功____。

A. 1.0米/秒 B. 0.75米/秒 C. 0.5米/秒 D. 0.25米/秒

（1）实验中小明是通过观察_________来比较压力的作用效果。

（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_____。

（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_____所示实验。

（4）该实验说明了：压力的作用效果不仅与_____有关，也与_____有关。

（5）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_____。

A．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关

B．滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关

嘉汇同学进行了如图甲、乙、丙三个实验探究过程

①在实验中，嘉汇应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做________运动。

②对比图中________两个探究过程，可以验证猜想B，结合实验现象，可以得出的初步结论是________。

③为了进一步改进实验，小明同学将实验装置改为如图所示，请说明这样做的好处___。

④如果小明猜想摩擦力大小可能与接触面的面积有关，请对比甲图设计方案__________。

A. 三个小球密度大小关系是Pc >pB >pA B. 三个小球密度大小关系是pA >pB =pA

C. 三个小球在水中受到的浮力FA= FB> Fc D. 三个小球在水中受到的浮力FA>FB>FC

(1)开关闭合时，这是一个____电路。电流表A1、A2分别用___、____量程，示数分别为_____A、_____A。

(2)求通过灯L1的电流________；

(3)求通过灯L2的电流_________。