A. 小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的倒立缩小实像，像的位置在放大镜与花朵之间

B. 小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的倒立缩小实像，像的位置在放大镜与小亮眼睛之间

C. 小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的倒立缩小实像，像的位置在放大镜与花朵之间

D. 小亮向远离花朵方向移动放大镜，看到的是花朵的倒立缩小实像，像的位置在放大镜与小亮眼睛之间

（1） 请你根据电路图，用笔画线代替导线，在如图中完成实验电路的连接______。

（2） 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于___________端（选填“A”或“B”）。

（3） 闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是__________。

（4） 排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。画出了待测电阻Rx的I-U图像，如图所示。由图像可得Rx=__________Ω。

（5）小芳又设计了一种方案，也测出了Rx的阻值。电路如图所示，R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下：

①当开关__________时，电流表读书为I1;

②当开关S1、S2都闭合时，电流表读书为I2；

③待测电阻Rx=__________。（用已知和测出的物理量符号表示）

(1)实验中，选择两个小灯泡的规格应该是________(填“相同”或“不相同”)的。

(2)下表是某同学实验中的一组数据：

指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是________，造成错误的原因是____________。

(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是（____）

A．通过这个灯泡的电流小于另一个灯泡

B．这个灯泡的灯丝断了

C．这个灯泡的灯丝短路

D．这个灯泡靠近负极

（1）小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图2所示，为了测量结果准确，她应该断开开关， ，重新进行试验．

（2）小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是 ．

（3）老师收集到几个组的数据如表：

对于测量数据的相关分析，以下说法正确的两个是 ．

A、第1组数据没有测量误差

B．分析多组数据是为了减小误差

C．选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性

D．第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的．

(1)如图甲是小明同学实验时所设计的电路图，他按电路图连接好电路，闭合开关，电流表指针的偏转如图乙所示，则流过灯L1的电流为________A。

(2)接着他将电流表改接在灯L2支路，并闭合开关，这时电流表指针的偏转如图丙所示，则流过灯L2的电流为________A。

(3)在准备测量干路电流前，他必须要做的两项操作是：①断开开关；②将电流表___________来进行测量。电路再次连接好后，闭合开关，电流表的读数为________A(如图丁所示)。

(4)为使实验结论更具普遍性，他换用不同规格的灯泡又进行了两次实验。综合分析实验数据，可以得出的实验结论是：__________________________________________。

A. 向下滑动时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力

B. 向下滑动时，手受到的摩擦力方向向下

C. 静止在杆上时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力

D. 静止在杆上时，手受到的摩擦力方向向下

(1)按照图乙所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图甲的电路连接__________。

(2)实验时，电流表A1、A2的示数如图丙所示，通过L1的电流为________A；如不计实验误差，请在图中标出此时电流表A3的指针位置 _____________。

A. 一块石头的密度为 2.7kg/m3B. 一本物理教科书质量约为 2×105mg

C. 一名中学生的体积约为 0.5m3D. 一般分子直径的数量级为 10-6m

A. B. C. D.