（1）实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板，为保证实验效果，应选择_____（选填“较薄”或“较厚”）的玻璃板做实验；选用两只相同的蜡烛，目的是为了比较像和物体的_____关系。

（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿_____（选填点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。

（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一光屏，光屏上_____（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是_____（选填“虚”或“实”）像。

（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小_____。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

由图乙可知：加热2min 水吸收的热量 _______（选填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的热量；食用油的比热容为 _________J/(kg.℃) 。实验发现，加热至29分钟时100g沸水全部汽化，则沸水沸腾过程至少吸热________J。

(1)有一个灯泡不亮的原因是_______________________________________________：

(2)灯泡后来又亮了的原因是_______________________________________________：

(3)这个灯泡更亮了的原因是_______________________________________________．

A. 物体A的质量为50kg，则物体A的重力是500N

B. 如图甲所示，她对绳子自由端的拉力为150N时，地面对质量为50kg物体A的支持力是100N，则一个动滑轮的重力为50N

C. 她利用如图乙所示的滑轮组将物体A在空中匀速提升了2m，则她做的功是1100J

D. 她用图乙所示的滑轮组，将密度为1.5×103kg/m3的物体B从某液体中匀速向上拉至空气中，拉力F随时间t变化的图象如图丙所示。已知F2与F1之差为50N，在空气中提升B时滑轮组的机械效率为 75%。则液体密度是1×103kg/m3

A. 将ab棒沿着水平方向向右运动时，灵敏电流计的指针会偏转

B. ab棒和磁铁以相同的速度沿水平方向向右运动时，灵敏电流计的指针不会偏转

C. 若将ab棒沿着水平方向左右往复运动，会看到指针左右摆动，电路中产生交流电，机械能转化为电能

D. 若将灵敏电流计换成电源，该装置还可以用来研究发电机的工作原理:通电导体在磁场中受到力的作用

猜想一：(类比管道长短)导体电阻的大小可能与导体的长度有关。

猜想二：(类比管道粗细)导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关。

于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝,并设计了如图所示的电路。

(1)连接电路时,开关S应处于________(选填“断开”或“闭合”)状态。闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于________(选填“a”或“b”)位置。

(2)闭合开关后,他们发现电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,你判断他们的电路出现的故障可能是__________。

(3)电路连接正确后,他们经过认真测量,得到了下表所示的数据：

比较表中数据,要验证他们的猜想一,可选哪三组数据做比较?____________;

比较表中数据,要验证他们的猜想二,可选哪三组数据做比较?____________________;

(4)本实验采用的研究方法是_________________________________________;

(5)实验结束后,细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究,这个因素是_____________________。