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【题目】在做“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中,小明用同一滑轮组进行了三次实验,实验数据如表。
(1)根据表格中的数据,在如图甲中画出滑轮组的绕绳方法____________。
(2)实验中,沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使物体缓缓上升,在测量绳端所受的拉力时,弹簧测力计应_______(选填“保持静止”或“匀速上升”)。
(3)第3次实验时,测力计示数如图乙所示,此时绳端受到的拉力为____N,滑轮组的机械效率约为_______%。
(4)根据表格中的数据分析可知:
①随着物重的增大,额外功_______(选填“变大”或“变小”),原因是___________________。
②要提高同一滑轮组机械效率,可以采取______________的措施。
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【题目】小敏在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作。
(1)实验中,探究液体压强的工具是_______。
(2)实验时,首先必须检查压强计能否正常使用,若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜,发现U形管两边液柱的高度差变化都很小,则说明该压强计的气密性_______(选填“好”或“差”),然后重新调节好后,U形管两边液面相平。
(3)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状_______(选填“有关”或“无关”)。
(4)甲、乙两图是探究液体压强与_______的关系,结论是_____________。
(5)要探究液体压强与密度的关系,应选用_______两图进行对比。
(6)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同-深度处,液体向各个方向的压强大小_______。
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【题目】如图所示,①②③④有的能说明近视眼或远视眼的成像过程,有的能说明近视眼或远视眼的矫正方法。下列判断中正确的是
A. 图①能说明远视眼的成像过程,图③能说明远视眼的矫正方法
B. 图②能说明远视眼的成像过程,图④能说明远视眼的矫正方法
C. 图①能说明近视眼的成像过程,图③能说明近视眼的矫正方法
D. 图②能说明近视眼的成像过程,图④能说明近视眼的矫正方法
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【题目】如图所示,有关声现象的实验中,下列说法正确的是
A. 甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“音调与频率的关系”
B. 乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音传播的条件”
C. 丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质”
D. 丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究“响度与振幅的关系”
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【题目】如图所示,是我国自行制造的第一艘航空母舰静止在海面上,下列分析正确的是( )
A. 航空母舰所受的浮力大于它所受的重力
B. 航空母舰排开的海水越多受到的浮力越大
C. 航空母舰受到的浮力大小跟它本身的密度有关
D. 航空母舰的排水量约为7×104t,表示它空载时排开水的质量约为7×104t
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【题目】小柯在科技馆看到许多奇思妙想和趣味实验趣味实验—静电实验,实验情况如图所示.P1、P2、P3表示将小球B先后悬吊在距离A球远近不同的位置.
(1)小球偏离竖直方向的原因________________.
(2)据图示情景,你还能得出的结论是__________________.
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【题目】小李利用如图所示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,他沿水平方向匀速拉动木板,稳定时弹簧测力计示数如图所示,读数为_______N。在木块上放一重物,重复实验,弹簧测力计的示数变化情况是_______拉动木板过程中,木板_______(选填“受到”或“不受到”)木块的摩擦力。
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【题目】静电复印技术已经逐渐走入人们的生活,如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图.请依据图示及操作步骤,结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识.简要说明其操作意图.
A.找一块塑料板,用丝绸快速摩擦整个板面;其意图是通过摩擦使塑料板__________;
B.用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字;其意图是借助人体将“大”字部分的电荷____________;
C.将塑料板平放,上面均匀地撒上一层干木屑,再将塑料板缓慢竖起,随着静止在塑料板上木屑的滑落,一个“大”宇就在塑料板上显现出来了,“大”字部分的干木屑滑落是因为__________,其他部分的干木屑被吸引是因为_______________.
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【题目】用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球(如图所示),发现验电器的两个金属箔片张开。以下说法正确的是( )
A. 毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子
B. 毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子
C. 验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷
D. 橡胶棒接触验电器的金属球时,电子向橡胶棒转移
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【题目】如图所示是滑雪运动员从山,上滑下的情景,下列说法中正确的是
A. 运动员加速下滑过程中动能增大
B. 运动员下滑过程中,若一切外力都消失,他将处于静止状态
C. 运动员穿上滑雪板,是为了增大与雪地的接触面积,以增大摩擦
D. 运动员弓着腰,是通过降低重心来增大重力的
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