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【题目】母亲为了给小林增加营养,买了一台全自动米糊机,如图(甲)所示。米糊机的主要结构:中间部分是一个带可动刀头的电动机,用来将原材料粉碎打浆;外部是一个金属圆环形状的电热管,用来对液体加热。如图(乙)所示是米糊机正常工作时,做一次米糊的过程中,电热管和电动机交替工作的“P—t”图象。表格内是主要技术参数。请问:

1米糊机正常工作时的电热管中的电流是多大?(计算结果保留两位小数)

2米糊机正常工作时做一次米糊,消耗的电能是多少?

3米糊机在正常工作状态下做一次米糊,若各类原料和清水总质量为1.5kg,初温为,米糊沸腾时温度是,电热管的加热效率是多少?(已知原料和清水的混合物的比热容及米糊的比热容均为,计算结果保留百分数整数。)

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【题目】201755C919在浦东机场成功起飞,这是我国最新自主研发的中型民航客机,打破了欧美国家民航技术的长期垄断,成为我国“大国制造”的标志之一.该机在某次试飞时飞机以300 km/h的速度水平匀速飞行了2 h;估计该机质量为40 t,着陆后静止在水平地面时轮子与地面的总接触面积为4 m2.求:

(1)飞机在这2 h内水平飞行的路程.

(2)飞机水平匀速飞行时受到的升力.

(3)飞机静止在水平地面时对地面的压强.

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【题目】如图甲所示,小明将冰块放入易拉罐中加盐,用筷子搅拌大约半分钟,用温度计测量罐中冰和盐水混合物的温度,可以看到混合物的温度低于0℃这时他观察易拉罐下部和底部有白霜(如图乙),关于该现象说法错误的是

A. 食盐可以降低冰的熔点

B. 易拉罐底部的霜是瓶内液体渗透过金属壳后凝固形成的

C. 罐底的白霜是空气中的水蒸气凝华形成的

D. 在易拉罐底部直接形成霜而不是形成露水,是因为瓶底温度太低

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【题目】如图所示,请你帮敏君挂正这个标示牌,并告诉他所用的物理原理,同时从物理学角度解释警示牌所描绘的人往后倒,这种现象产生的原因.

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【题目】如图所示,在平直轨道上静止的小车,车厢顶端用细线悬挂一小球,小球与车厢左壁接触但不挤压,下列分析正确的是(

A. 当小车静止时,小球受到的合力等于小球的重力

B. 当小车向右匀速运动的过程中,车厢壁对小球有向右的弹力

C. 当小车向右加速运动的过程中,小球受到的合力方向向右

D. 当小车向左加速运动的过程中,小球受到细线的拉力和小球的重力是一对平衡力

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【题目】利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”.

(1)将连接卡片的两根线,跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力大小____.

(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片旋转一个角度,此时,拉着卡片的两根细线____(必须/可以不)平行,观察卡片____(刚释放时/最终)是否保持平衡.

(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是____

(4)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是____

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【题目】简单机械为我们解决问题带来很多方便,下面我们就利用它探究我们学习中的疑惑。

(1)小华小组测小车的平均速度如图甲所示;

①请根据图中所给的信息回答:sAB_____cm,tBC_____s。

②让小车从A点自由滑下,经B点到C点,则vAB_____vAC(选填“=”、“<”或”>”)。

(2)课外实验小组林琳同学安装了如图乙装置想探究阻力对物体运动的影响,做了三次实验。通过三次实验林琳小组总结出小车在毛巾、棉布、木板表面受到的阻力不同,速度减小得快慢不同,分析出如果物体受到的阻力为零,速度就不会改变。从而理解了牛顿第一定律是经过_____(A.实验 B.实验加推理概括)得出的定律。

(3)林琳小组完成上述实验后添加了一个木块和两个质量不同的小球,又利用装置丙探究影响动能大小的因素,在此实验中是通过观察_____判断动能大小的。试想如果实验所用的木板绝对光滑,她的实验_____(选填“能”或“不能”)成功。

(4)上述三个力学实验中均用到了物理学中的同一种简单机械是_____;举出一个日常生活中利用此机械的实例:_____

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【题目】(2分)某同学用图示装置做探究杠杆平衡条件的实验,图中杠杆匀质且均匀刻度.当杠杆水平平衡后,在左侧第2格上挂3个相同的钩码,则应在右侧第3格上挂 个相同的钩码才能使杠杆水平平衡;若在右侧改用弹簧测力计向下拉,弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动,杠杆始终保持水平平衡,则弹簧测力计的示数将逐渐 (选填增大”“减小不变).

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【题目】回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):

(1)探究牛顿第一定律:

过程

现象

让小车从斜面顶端由静止滑下,使小车到达三种不同水平面时的初速度 ,发现小车在 表面上运动状态改变得最慢。

结论

方法

的物体不受力的作用,它将保持匀速直线运动状态。在实验的基础上,通过理想化推理得出结论,运用的科学方法是 法。

问题

讨论

利用上述器材,再增加一个小木块和一把刻度尺,让小车分别从斜面不同高度处由静止滑下,比较木块被推动的 ,由此得出物体的动能与 的关系。

(2)探究液体内部压强规律:

现象

方法

将压强计的探头放入水中,发现探头向下移动的过程中,U型管两侧液面高度差变大,这说明液体压强随深度的增加而 。保持探头所处深度不变,向水中加盐,发现高度差变大,这说明液体压强还与液体 有关。

实验中U型管两侧液面高度差的大小反映了探头所受液体压强的大小,运用的科学方法是 法。

问题

讨论

在开口的空矿泉水瓶的侧壁和底部扎几个小孔,用手将其压入水中,发现水从各个小孔涌入瓶中,说明液体内部向 都有压强。

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【题目】自平衡电动踏板车如图所示,当人站上踏板车后,踏板车对地面的压强________(选填变小”、“不变变大);停止对踏板车供电后,由于惯性它将继续运动一段距离,在速度逐渐变小直到静止的过程中,踏板车的惯性________(选填逐渐变小”、“保持不变逐渐变大”)。

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同步练习册答案