A. B. C. D.

故

A. 把质量是1 kg的物体提高1 m所做的功

B. 把重为1 N的物体在水平方向移动1 m所做的功

C. 在1 N的作用下物体移动1 m所做的功

D. 把两个鸡蛋托起1 m高所做的功

（1）通过观察三次实验时泡沫塑料的 ，显示压力作用的效果；

（2）比较 两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；

（3）比较 两图所示实验，说明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显。

（4）该实验说明了：压力的作用效果与_____________________有关。

（实验器材）_______________________________；

（实验原理）________________；

（实验步骤）

A．测出箱子的质量m；

B．测出楼梯的总长度L；

C．测出一楼到三楼的竖直高度h；

D．测出小青上楼所用的时间t；

E．计算出小青搬运箱子的功率P．

小红的实验步骤中多余的是：________．（填写步骤前的字母即可）

（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置分别如图l所示．你认为____组同学选择的器材更加合理，其原因是：____________．

（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够改变力的方向特点，并通过调整______来改变F1和F2的大小，得出二力平衡条件是两个力大小要_________。

（3）保持F1和F2相等，用手将小车扭转到如图2中的位置，松手后，会发现小车______．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足条件：作用在__________．

思考实验的意义后，请回答：

⑴为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度___________(填“相等”或“不等”)，即小车应从斜面上的______________处释放。

⑵三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第______次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的___________________有关。

⑶进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则运动的小车会在水平面上做_________________运动。

A. F1>F2P1>P2 B. F1=F2P1>P2

C. F1=F2P1<P2 D. F1<F2P1<P2

（1）在虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图__________．

（2）根据实验现象简要说明小林的解释是错误的．_____．