A. 用不同的力度吹奏，主要改变声音的响度

B. 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的音调

C. 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色

D. 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音

（1）请在虚线框中画出实验电路图；

（______）

（2）写出实验步骤和现象。________

【题目】小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I－图像，如图乙所示．分析图像可知，当导体的电阻为____Ω时，通过它的电流为0.4A，此时电阻R的功率为____W；当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为____.

（1）此圆柱体的重力是多少？

（2）圆柱体未浸入水中时，烧杯底部受到水的压强是多少？

（3）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是多少？

（4）圆柱体的体积是多少？

（5）圆柱体的密度是多少？

（6）圆柱体在整个运动过程中的平均速度是多少？

（7）圆柱体静止在水平地面上时对地面的压强是多少？

A. 要获得3组实验数据，电压预设值可以为2V﹣4V中的某个值

B. 电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越大

C. 所选器材可以获得3组实验数据

D. 实验电压预设值为1.5V．要获得3组实验数据，要更换最大阻值为40Ω的滑动变阻器

（1）动滑轮的重量？

（2）绳子自由端拉力F做功的功率？

（3）滑轮组的机械效率？（结果百分数保留一位小数）

（4）若将重物的重力增加300N后，用这滑轮组将重物匀速提高相同的高度，该滑轮组的机械效率是多少？（结果百分数保留一位小数）

A. 探究电流与电压的关系 B. 探究电流产生的热量与电阻的关系

C. 探究电流与电阻关系 D. 探究电流产生的热量与电流的关系

实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：

（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_____拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数．

（2）第1次实验测得的机械效率为_____．（结果保留两位有效数字）

（3）分析表中数据可知：第2次实验是用_____图做的；第4次实验是用_____图做的．（选填“a”、“b”或“c”）

（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，_____可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_____．

（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_____．