（1）他在实验操作中有明显的错误是_____，应该改为_____。

（2）小明用正确方法重新做了两次实验，小车分别停在如图甲、乙所示的位置上。由此可以得出的结论是：在初速度相同的条件下，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离_____。进一步推理得出，如果运动的小车不受阻力，它将_____。

（3）关于此实验，以下说法正确的是_____

A．小车能从斜面上向下运动是因为它受到惯性力的作用

B．小车在水平面上运动过程中，竖直方向受到平衡力的作用

C．小车在水平面上最终停下来，说明物体的运动需要力来维持

A. 只把A和C接入电路时，无法改变通过电位器的电流

B. 只把A和B接入电路时，无法改变通过电位器的电流

C. 将A、B接入电路同一点，C接电路的另一点时，不可以改变通过电位器的电流

D. 将B、C接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路的电阻值变大

（1）能够支持他的猜想①的事实是　 　

A．同样情况下，油升温比水快

B．油能把食物炸黄，而水不能

C．油能漂在水面上

D．油比水难蒸发

（2）为了验证猜想②，小光向两个同样的烧杯里分别倒入　 　 相同的水和油，并测量它们的初始温度，两温度计的示数相同，如图所示，它们的初始温度为　 　℃．

（3）在同样条件下加热相同时间后，水的温度达到25℃，油的温度达到30℃，由此可得油的比热容为　 　J/（kg℃）．〔水的比热容为4.2×103 J/（kg℃）〕

（1）如图甲所示用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做_____运动。根据_____的知识，可知弹簧测力计对木块的拉力等于_____受到的滑动摩擦力的大小。这样，我们就可以测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。

（2）由_____两次实验可以得出滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系。下列现象中，应用了此实验结论的是_____

A．足球守门员戴着防滑手套

B．用力压住橡皮，擦去写错的字

C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木

（3）小红比较甲和丙两次实验得出的结论是：接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大。你认为这个结论_____，理由是_____。

（4）在乙图实验中，木块受到的滑动摩擦力是_____N；若将弹簧测力计示数增大到4N，此时的木块所受滑动摩擦力是_____N。

（5）小海认为实验过程中难以拉动木块做匀速直线运动，所以对实验装置进行了改进，你认为合理的是_____

（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是_______

A. 常用完全相同的加热方式 B. 酒精灯里所加酒精量相同

C. 取相同质量的水和另一种液体 D. 盛放水和另一种液体的容器相同

（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是________℃，这表明实验时的大气压强________（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．

（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高得多，请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：________．

（4）本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明许多问题，请你写出其中的一个问题：________．

实验数据记录如表．

（1）从表中数据可知，水和食用油的质量________（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的末温比水的温度________（选填“高”或“低”）．

（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量________（选填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．

（3）小强同学通过分析实验数据，得到正确的探究结论，他得到的结论是：________．

（1）实验时，要把小车放在_____（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码，观察小车在什么条件下运动状态会_____（选填“保持不变”或“发生改变”）。

（2）当两托盘里砝码的质量_____时，小车处于静止状态。（不考虑装置之间的摩擦）

（3）当小车平衡后，小宇将小车在水平桌面上扭转一个角度，松手后小车_____平衡（选填“能”或“不能”），设计此实验的目的是为了探究不在_____的两个力是否能平衡。

（1）加热相同的时间，是为了使A、B液体吸收的热量_____（选填“相同”或“不相同”）．

（2）根据记录数据画出A、B液体的温度随加热时间变化的图象如图乙所示，这表明液体_____（选填“A”或“B”）的比热容较大．

A. 空气和二氧化氮将同时向对方扩散

B. 空气向下方扩散，二氧化氮不会向上方扩散

C. 二氧化氮向上方扩散，空气不会向下方扩散

D. 当两种气体分布均匀后，分子就不会向上或向下运动了