（1）一枚药片的质量约是0.5_____，

（2）普通热水瓶的容积约2_____，

（3）ρ铜＝8.9×103_____；

（4）ρ空气＝1.29_____。

（5）5mL＝_____m3＝_____cm3，

（6）5g/cm3＝_____kg/m3。

A. 一定是20g B. 可能是14g C. 一定是16g D. 可能是20g

（1）这根弹簧的原长是_____cm，受到拉力时发生了_____形变；

（2）当这根弹簧的长度为4cm时，此时弹簧受到的拉力为_____N；

（3）分析图象及有关数据，可以得出结论是_____。

（1）能够支持他的猜想①的事实是　 　

A．同样情况下，油升温比水快

B．油能把食物炸黄，而水不能

C．油能漂在水面上

D．油比水难蒸发

（2）为了验证猜想②，小光向两个同样的烧杯里分别倒入　 　 相同的水和油，并测量它们的初始温度，两温度计的示数相同，如图所示，它们的初始温度为　 　℃．

（3）在同样条件下加热相同时间后，水的温度达到25℃，油的温度达到30℃，由此可得油的比热容为　 　J/（kg℃）．〔水的比热容为4.2×103 J/（kg℃）〕

（1）实验过程中控制小车从斜面同一高度滑下是为_____。

（2）通过实验，肖兰发现小车在_____表面运动距离最长，即水平面越光滑，小车受到阻力越_____（填“小”或“大”），速度减小得越_____（选填“快”或“慢”），运动的距离越_____（填“远”或“近”）。

（3）肖兰根据实验结果推理：若水平木板表面完全光滑，且水平木板足够长，小车将一直做_____。

（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向____，并通过调整____来改变拉力的大小．

（2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究________________。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：________________________

（4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验．其主要原因是____．

A．减小摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转

（1）如图所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做_____运动，将此时测力计的读数填写在表格空白处。_______

（2）再往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的_____，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在如表中。

（3）请根据实验数据运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系可得结论：_____。

（4）若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s，在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将__（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

A. 刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越小

B. 从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向右

C. 牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上

D. 手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡

（1）匀速行使过程中，重力对汽车做的功？

（2）发动机对汽车所做的功？

（3）汽车的速度是多少？

（4）汽车所受摩擦力的大小？