A.与压力大小有关 B.与接触面的粗糙程度有关

C.与接触面的面积大小有关 D.与运动的速度大小有关

为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图甲所示的装置以及有关器材进行实验，实验数据如下：

（1）由序号为1、2、3的三次实验可以验证猜想_______（填字母）。

（2）要验证，猜想B应选取序号为________的三次实验。

（3）根据表中信息，能否验证猜想D？________（选填“能”或“不能”）。

（4）实验时用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据_______的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。

（5）同学们在老师的指导下，对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力，发现效果更好，图乙实验中________（填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。

（6）实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力。

（7）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：_____。

a.如图甲将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下观察小车在水平面上通过的距离

b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下观察小车在水平面上通过的距离

c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离

请针对以上操作，回答下列问题：

（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端的__________相同。

（2）以上操作中错误的一次是________（选填“a”、“b”或“c”）。

（3）对比两次正确实验操作能说明小车受到的阻力越小，通过的距离越_______。

（4）纠正错误后多次实验进行分析，并进一步推测在水平面上滑行的小车，如果受到阻力为零，它将做_______运动。

（5）牛顿第一定律是在_______基础上，通过科学的_________而总结归纳出来的。

（6）通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深一层的理解，力不是维持物体运动状态的原因，而是_______物体运动状态的原因。

加油站

（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是 ．

（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：

①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0= cm．

②请将表格中第3行的数据补充完整．

③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？

答：应对 （选填序号）两行数据进行比较．

④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答： ．

你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据： ．

（1）由图（a）、（c）可知：此时小车的运动状态可能是_______________；

（2）由图（b）、（d）中的木块和烧杯中的水可知，此时小车的运动状态可能是____________。

A. 司南是最早利用地磁场指示方向的装置

B. 人站在天坛的回音壁前说话，声音经过多次反射，可以在围墙的任何位置听到

C. 碾谷物的石磨选用厚重的石材，是为了减小石磨对谷物的压强

D. 从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体是利用了大气压

A. A球在桌面滚动过程中，球杆对A球要做功

B. A球遇到B球相撞后两球运动状态改变说明力是物体运动状态改变的原因

C. A球撞击静止的B球，使B球运动，说明力是物体运动的原因

D. B球在桌面上滚动是由于惯性力的缘故

A. 击打前，最上面的棋子所受的重力和支持力是一对平衡力。

B. 击打出去的棋子能飞得很远，是因为受到惯性作用。

C. 棋子被击打出去是因为力可以改变物体的运动状态。

D. 最下面的棋子所受的压力和支持力是相互作用的力。