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【题目】如图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁体,当开关S闭合后,且滑片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是小灯泡亮度________(选填“变亮”或“变暗”),弹簧长度________(选填“变长”或“缩短”)。
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【题目】如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验,下列有关叙述正确的是
A. 实验时小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B. 实验中运动的小车会停下来,说明物体的运动需要力来维持
C. 实验表明,小车受到的阻力越小,运动的距离越近
D. 根据以上实验现象进一步推理抽象概括可以得出牛顿第一定律
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【题目】探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示。
(1)实验时,每次必须使小车从斜面的同一高度滑下,这样做的目的是____;小车能在水平面上滑行一段距离是由于____的原因。
(2)下表是一组同学记录的实验数据,分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越___,小车前进的距离就越___;
(3)想象如果图丁所示是一绝对光滑板,且空气阻力为零,则小车的运动情况为:____。
(4)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中准确的是____。(如图所示,图中的黑点表示小丽同学)
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【题目】在如图所示的实验装置中,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间,铜棒的两端通过导线连接到电流表上。下列说法中正确的是:( )
A.ab棒在图中位置水平左右运动时,应观察到电流表的指针发生偏转
B.ab棒在图中位置竖直上下运动时,应观察到电流表的指针发生偏转
C.该装置是研究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系
D.该装显在实验中通过磁场对电流的作用,使电能转化为机械能
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【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小的因索”实验中,小致同学按如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验,其中A、B、C为同一木块,D为重物,甲和乙两图中木板接触面相同,丙图为较相糙的木板表面。
(1)实验开始,该同学用较小的力拉木块,大块没动,此时摩擦力______拉力(选填“大于”、“小于”或“等于”);小致要知道滑动摩擦力的大小,他应该使木块在水平木板上做______运动;由甲、乙两图可知,滑动摩擦力大小与______有关。
(2)此实验的难处恰恰是很难保证木块做这样的运动,若在甲装置中木块已经运动过中,速度突然变大,滑动摩擦力将______(选“变大”“变小”或“不变”)
(3)实验后,小致在拔河比赛前为班级做了科学决策,使班级赢得比赛,他做出的科学决策是:
组队时,应选质量______(选填“大”或“小”)的同学,同时在比赛时队员应穿底部______(填“光滑”或“粗糙”)的鞋。
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【题目】如图所示茶杯静止在水平桌面上,下列哪对力属于平衡力
A. 茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力
B. 桌子的重力与桌面对茶杯的支持力
C. 茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力
D. 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
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【题目】在学习“物体运动状态改变的原因”时,老师做了如图的实验:具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动;如果在它的运动路径旁放一磁铁,钢珠的运动路径将变成曲线AC。对该实验的理解,正确的是( )
A. 钢珠与磁铁没有接触,所以没有力的作用
B. 钢珠在运动过程中不受重力
C. 钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变
D. 实验说明力能改变物体的运动状态
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【题目】小高家里原来用液化石油气烧水,每天用60℃的热水100kg.她参加“探究性学习”活动后,在老师和同学的帮助下,制造了一台简易的太阳能热水器。
(1)若用这台热水器每天可将100kg的水从20℃加热到60℃,这些水吸收的热量是多少?
(2)若液化石油气燃烧放出的热量有70%被水吸收,她家改用太阳能热水器后平均每天可节约液化石油气多少kg?(液化石油气的热值是8.0×107J/kg)
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【题目】如图,甲重15N,乙重5N,整个装置处于静止状态,则弹簧测力计的示数及地面对物体甲的作用力大小分别为
A. 5N,15NB. 0N,10NC. 5N,10ND. 0N,15N
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【题目】水平桌面上静罝一个重为0.6N的圆柱形平底玻璃杯,玻璃杯内有1.5N的水,水深5cm.(玻璃杯侧壁厚度忽略不计,取g=10N/kg)求:
(1)水的质量。
(2)水的体积。
(3)玻璃杯的底面积。
(4)玻璃杯对桌面的压强。
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