A. 弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变

B. 弹弓伸长过程中，弹力增大

C. 松手后“小鸟”弹出，说明力可以改变物体的运动状态

D. 被弹弓弹出的“小鸟”，受到弹力和重力的作用

(1)根据如图甲小滨的实验电路图,请你用笔画线代替导线,将图乙实物图补充完整__________.

(2)小滨连接完电路后,闭合开关,发现小灯泡微微发光,移动滑片,小灯泡亮度都不改变,请帮助小滨分析原因:_________________________;

(3)解决上述问题后,小滨又发现他选用的电压表量程0~3 V挡已损坏,而另一量程挡及其他器材都完好.为了测定小灯泡的额定功率,他想出了一个解决办法:用另一量程挡和阻值为6 Ω的定值电阻R0,按如图丙所示的电路进行测量,闭合开关,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,这时,电压表、电流表的示数如图丁、戊所示,电压表示数为____V,电流表示数为____A,由此可以推断小灯泡的实际电压为____V,小灯泡的额定功率为____W.

（1）请你添加一条导线，将图所示的实物图补充完整，并使滑动变阻器的滑片P右移时接入电路的阻值变大。

（2）闭合开关S1，将开关S2板向 （选填“1”或“2”），调节滑动变阻器使电流表的示数为I1，如图所示，I1= A。

（3）将开关S2扳向另一端，保持 的阻值不变，调节 的阻值R，使电流表的示数仍为I1。

（4）若此时R=7.0Ω，小灯泡的实际功率P1= W。

（5）若小灯泡的额定电流为I0=2I1，以下关于额定功率P0与实际功率P1的数值关系，你认为最有可能的是 （ ）

A．P0=2P1 B．P0=3P1 C．P0=4P1 D．P0=5P1

（1）本实验的实验原理是_________________。

（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是____________________________________。

（3）图乙、丙中铁块和木块叠在一起的目的是使长木板受到的_________相同。这个实验中用到的主要物理研究方法是____________。(填一个即可)

（4）在乙图中，若将木块放在铁块上后，木块和铁块一起匀速直线运动时，下列关于木块受力的说法中正确的是 （_____）

A．只受重力 B．受重力、支持力和向右的摩擦力

C．受重力和支持力 D．受重力、支持力和向左的摩擦力

A. 灯泡的额定功率为7.5W B. 在1V时灯泡的功率为7.5W

C. 在5V时灯泡的功率为7.5W D. 在5V时灯泡的功率为1.5W

A. B. C. D.

A．闭合开关前，滑片P应移动到B端

B．闭合开关后，小灯泡不发光，可能是小灯泡灯丝断了

C．滑片P向A端移动时，小灯泡额定功率变大，亮度变亮

D．当电压表示数为3.8V时，读出电流表的示数，可算出小灯泡的额定功率

（1）把小车放在较__________（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，对实验结论的得出更有利。

（2）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量___________（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止。

（3）保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会________，直到两边的拉线_________________。

（4）如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上，且沿同一方向拉小车，可以发现小车不会静止，这是为了表明小车受到的二力若平衡，必须满足________这一条件而设计的一个步骤。

（5）通过上述过程可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小____、方向____，且作用在_____上，这两个力才彼此平衡。

A. 将电源两极对调，再次测量 AB、BC、AC 三处的 电压大小

B. 改变开关 S 的位置，再次测量 AB、BC、AC 三处 的电压大小

C. 将图中两只灯泡位置对调，再次测量 AB、BC、 AC 三处的电压大小

D. 换用不同规格的灯泡，再次测量 AB、BC、AC 三处的电压大小