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【题目】某同学在做“探究不同物质的吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给甲、乙两种液体加热,得到的实验数据如下表:
(1)实验中使用相同电加热器的目的是_____________________________________________。
(2)分析第1、2次(或第3、4次)实验数据,可以得出同种物质升高相同的温度时,吸收热量的多少与物质的________有关。
(3)分析第1、3次(或第2、4次)实验数据,可以得出质量相等的不同物质,升高相同的温度时,吸收的热量________(选填“相同”或“不同”)。
(4)分析第1、4次实验数据可以发现加热时间相同,单位质量的不同物质升高的温度________(选填“相同”或“不同”)。
(5)由上述分析可以得出________(选填“甲”或“乙”)物质的吸热能力较强。
(6)该实验采用的物理研究方法是__________和________。
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【题目】根据下表所提供的几种物质的比热容得出以下四个结论,其中正确的是()
A. 不同物质的比热容可能相等
B. 同种物质在不同状态下比热容一定相等
C. 质量相等的铜块和铝块,降低相同的温度,铝块放出的热量一定多
D. 初温相等的酒精和砂石,吸收相等的热量后,酒精的末温可能比砂石的末温高
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【题目】小红想测量冰红茶的密度;小丽想测量一块小矿石的密度,于是二人利用已学过的相关物理知识,做了如下实验:
小红利用天平(含砝码)、量筒、烧杯测量冰红茶密度,过程如下:
②将天平放在水平台上,调节横梁平衡
②用天平测出烧杯和冰红茶的质量是m1;
③将烧杯中的冰红茶倒入量筒一部分,示数v如图甲所示;
④再用天平测出烧杯和剩余冰红茶的质量m2,砝码和游码的示数如图乙;
⑤请你将实验的相关数据填入下面表格:
烧杯和冰红茶的质量m1/g | 量筒中冰红茶的体积V/cm3 | 烧杯和剩余冰红茶的质量m2/g | 量筒中冰红茶的质量m/g | 冰红茶的密度ρ茶(gcm-3) |
117 | ______ | ______ | ______ | ______ |
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【题目】探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图.下列说法正确的是( )
A.实验中,沙子吸热升温较快,说明沙子吸热能力较强
B.在本实验中,物体吸热多少是由物质的种类决定的
C.实验中,将沙子和水加热到相同温度时,它们吸收的热量相同
D.实验中,加热相同的时间,末温低的物质吸热能力强
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【题目】(题文)如图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置。
(1)加热过程中,用搅拌棒搅动的目的是___________;水和煤油吸热的多少是通过__________(选填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的。
(2)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是________(填字母)。
A.采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小、与烧杯底的距离等)
B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
C.使用相同的烧杯
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【题目】小华想测量一种红葡萄酒的密度,但家里没有量筒,只有量程为200g的天平、砝码、小空瓶、水。他按照自己设计的实验方案进行了测量。
m1/g | m2/g | m3/g |
12 | 36 |
(1)在调节天平平衡时,小华将天平放在______上,将游码移到标尺左端______,发现天平的指针不在分度盘中央,如图甲所示,他应该将______向______调。使指针指在分度盘中央。
(2)小华调整好天平后,利用天平测了3次质量,具体步骤如下:
①天平测量小空瓶的质量m1,并记录在数据表格中。
②用天平测量小瓶装满水的总质量m2,并记录在数据表格中。
②用天平测量小瓶装满红葡萄酒的总质量m3,如图乙,将数据填入表格______。
根据小华测量的数据,计算出红葡萄酒的体积为______cm3、密度是______g/cm3
(3)小李在认真观察了红葡萄酒的商品说明后,发现酒瓶上写有750mL的字样,觉得小华的测量方式太过繁琐,他决定直接将一整瓶葡萄酒放在天平上测出其总质量m总,然后将酒全部倒出,再用天平测出空瓶质量m空,最后用,就是红葡萄酒的密度。你认为小李的方法______(选填“可行”、或“不可行”),理由是:______。
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【题目】在“探究比较不同物质的吸热能力”的实验中,同学们设计了甲、乙两套实验装置,如图所示,在图甲中使用了相同的试管和温度计,在图乙中使用了相同的电加热器。
(1)图甲的实验操作中存在一处错误:没有控制_______相同。
(2)与图甲的实验装置相比,图乙的优点是:更容易控制_____相同。
(3)某小组实验中记录了实验数据(如下表所示),分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出:同种物质升高相同温度时,吸收的热量与物质的______有关;分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出:质量相同的不同物质升高相同的温度时,吸收的热量与物质的____有关。
(4)在上面(3)的分析中采用的研究方法与我们所做过的__实验的研究方法相同。(写一条即可)
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【题目】为了探究“物质的质量与体积的关系”,初二(3)班同学分成若干小组,分工合作,共同收集数据,填在下表中。
实验 次数 | 物体 | 质量/g | 体积/cm3 | (gcm-3) |
1 | 铝块甲 | 2.7 | 1 | 2.7 |
2 | 铝块乙 | 21.6 | 8 | 2.7 |
3 | 铝块丙 | 27 | 10 | 2.7 |
4 | 铜块甲 | 8.9 | 1 | 8.9 |
5 | 铜块乙 | 71.2 | 8 | 8.9 |
6 | 铜块丙 | 89 | 10 | 8.9 |
(1)已根据表中数据画出了铜块的m-V图,请在同一坐标上画出铝块的m-V图>
(_____)
(2)比较第1、2、3或4、5、6实验数据,可得出结论:同一种物质的物体,质量跟它的体积的比值______(选填:“相同”或“不同”)。
(3)比较第1、2、3和4、5、6质量与体积的比值,可得出结论:______
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【题目】两个完全相同的瓶子装有不同的液体,放在横梁已平衡的天平上,如图所示。则甲瓶液体质量_____乙瓶液体质量,甲瓶液体密度_____乙瓶液体密度。(选填“大于”“等于”或“小于”)
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【题目】如下图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量也相同.
(1)比较不同燃料的热值,应选择 两图进行实验;比较不同物质的比热容,应选择 两图进行实验;
(2)水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),它的物理含义是 ;
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