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【题目】图甲是探究平面镜成像的实验装置,关于这个实验:
(1)应选择________来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”);
(2)如果在像A′的位置放一个光屏,在光屏上________承接到像A′(填“能“或“不能”),说明平面镜成的像是________像;
(3)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将________(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)图乙是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像.那么他在镜中看到自己的像应是图丙中的________(填序号).
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【题目】如图所示,两个相同的光滑弧形槽,一个为A1B1C1凸形,一个为 A2B2C2凹形,两个相同小球分别进入两弧形槽的速度都为v,运动到槽的末端速度也都为v,小球通过凸形槽的时间为t1,通过凹形槽的时间为t2,则 t1、t2的关系为
A. t1=t2 B. t1>t2 C. t1<t2 D. 无法确定
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【题目】如图所示是某同学探究凸透镜成像规律时,得到的一次能呈现清晰图像时的情景。
(1)当把蜡烛向凸透镜靠近10cm时,光屏应_____(选填“靠近”或“远离”)凸透镜才能再次得到清晰的像,此时所成的像是倒立、_____(选填“放大”或“缩小”)的实像。
(2)该凸透镜焦距的取值范围是:___________ 。
(3)当把蜡烛移到距离凸透镜12cm时,该凸透镜所成的像是__________(选填“虚”或“实”)像。
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【题目】如图所示,向透明塑料袋内吹气后,将袋口扎紧,再在袋口下挂一重物,将它放入盛水的玻璃容器中,就成了一个“空气透镜”.当平行光束射到这个“空气透镜”上时,射出的激光束将成为( )
A.会聚光束 B.发散光束 C.平行光束 D.不能确定
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【题目】如图A、B是质量分布均匀的正方体物块,其边长分别是20cm、10cm,密度之比ρA:ρB=1:2.图甲中A对水平面产生的压强是400Pa.求:
(1)图甲中物块A对水平地面的压力;
(2)物块B的重力;
(3)如图乙,当把B物块叠放到A上面时,物块A对水平面的压强增加了多少。
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【题目】在语文课本上学习了“死海不死”的文章后,小敏想“探究浮力的大小与哪些因素有关”,她提出了如下猜想:
猜想一:可能与液体的密度有关
猜想二:可能与物体排开液体的体积有关
猜想三:可能与物体浸没在液体中的深度有关
为了验证上述猜想,她按照图中字母顺序做了如下实验:
(1)分析比较实验步骤A、C、D,可以验证猜想_____;分析比较实验步骤A、B、C,可以验证猜想_____是正确的;
(2)分析图中提供的信息,可知图E中物体所受的浮力大小为_____N,计算可知盐水的密度是_____kg/m3。
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【题目】如图所示为测定动滑轮机械效率的示意图。用弹簧测力计拉动绳子自由端,将质量为200g的钩码从A位置匀速提升至B位置,同时弹簧测力计从图中的A’位置匀速竖直上升至B’位置,在此过程中,弹簧测力计对绳的拉力为F,弹簧测力计的示数如图所示。请根据所做实验进行分析(g=10N/kg):
(1)弹簧测力计的示数为_____N,拉力F所做的功为____J。
(2)动滑轮的机械效率约为____。(结果保留一位小数)
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【题目】通过学习,同学们知道了液体压强的特点,在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?
(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当_____,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景。出现这种情况的原因是:U形管左支管(接金属盒)液面上方的气压_____大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是:_____(选填字母序号)。
A.将此时右边支管中高出的液体倒出
B.取下软管重新安装
(2)压强计是通过U形管中液面的_____来反映被测压强大小的。使用前检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置_____(选填“漏气”或“不漏气”);
(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示。他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水。
①你认为,小明的结论是_____(填“可靠的”或“不可靠的”);
②简要说明理由:_____;
(4)要鉴别两种液体,可以将金属盒浸在液体中的_____深度(选填“相同”、“不同”),则U型管中液柱高度差_____(选填“大”、“小”)的对应液体是盐水;还可以使U型管的高度差相等,则金属盒在液体中越_____(选填“浅”、“深”)一定是水。
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【题目】如图所示小刚为了探究:压强可能与受力面积和压力的大小有关。小刚找到了下面器材:规格相同的两块海绵、三本字典。设计了下面的实验:
图(a)海绵平放在桌面上;图(b)海面上平放一本字典;图(c)海绵上叠放两本字典;图(d)海棉上立放一本字典;图(e)一本字典平放在桌面上。
(1)通过实验图(a)和图(b),可以得出:力能使物体发生_____;
(2)通过实验图(b)图(c),可以得出:在受力面积一定时,_____越大,压力的作用效果越显著;
(3)通过观察图(b)和_____图后得出:在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越显著;
(4)设图(b)中字典对海绵的压强是pb,图(e)中字典对桌面的压强是pe,比较pb_____pe(选填“>”、“<”或“=”);
(5)a、b、c、d四次实验过程中,压力的作用效果是通过_____观察表现出来的;
(6)本实验所用的物理探究方法有_____和_____,如果实验室中没有海绵,可选择生活中_____来替代。
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【题目】如图所示为某物质的熔化过程图像(假设加热装置的功率不变,加热过程中物质的质量不变)。
(1)从图中得到的正确信息是____(多选)
A.该物质是晶体,熔点为0℃
B.该物质的熔化过程持续了4min
C.该物质在AB段的状态为固态
D.该物质在B、C两点时的温度和内能都相等
(2)该物质在AB和CD段的比热容之比为______。
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