A. B. C. D.

（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_____程度来确定，运用的实验探究方法是_____（选填“控制变量法”或“转换法”）

（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：当压力相同时，受力面积越_____压力的作用效果越显著。

（3）分析比较图_____的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。

（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：压力的作用效果与_____和_____有关。

A. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器的滑片的位置

B. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察小灯泡是否发光

C. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数

D. 手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数

A. 该电路所示实验研究电功率与电压的关系 B. 该实验能得出电流相同时，电功率与电压成正比

C. 小灯泡电功率的大小通过灯泡的亮度来比较 D. 该实验选择的两个小灯泡灯丝的电阻不同

A. 该电路所示实验能研究电功率与电压的关系

B. 该实验选择的两个小灯泡规格应该不同

C. 小灯泡消耗的电功率可通过灯泡的亮度来比较

D. 该实验能得出电流相同时，电功率与电压成正比

（1）低温挡工作时，电路中的电流是多少？

（2）低温挡工作10min，消耗的电能是多少？

（3）高温挡的功率是多少？

（1）汽车所受重力和牵引力各是多少?

（2）汽车有6个轮子,每个轮子与地面的接触面积为 250cm2，汽车对地面的压强是多大？

（1）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量___________（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止。

（2）保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会转动，直到两边的拉线________________________。

（3）如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上，且沿同一方向拉小车，可以发现小车不会静止，这是为了表明小车受到的二力若平衡，必须满足_____________这一条件而设计的一个步骤。

（4）通过上述过程可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小_______、方向_______，且作用在_________________上，这两个力才彼此平衡。