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【题目】如图中1、2是用伏安法分别测定两个不同阻值的定值电阻R1、R2所得到的电流与电压的关系图线,则它们阻值的大小关系是( )
A.R1>R2 B.R1<R2 C.R1=R2 D.无法判断
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【题目】小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。
(1)若实验前杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置,平衡目的是_____________ 。
(2)在实验过程中,调节杠杆在水平位置平衡的目的是_____________。
(3)在杠杆两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,测出力臂,多次实验并把数据记录在表格中。
次数 | F1/N | L1/cm | F2/N | L2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
3 | 3 | 15 | 3 | 10 |
小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是___________________。
(4)杠杆调节平衡后,小红在杠杆上的A点处挂4个钩码,如图乙所示,为使在重新平衡,应在B点挂________个钩码。当杠杆平衡后,将A点和B点下方所挂的钩码同时向支点0靠近一格,杠杆会________(填“左侧下降”、“右侧下降”或“仍水平平衡”)。
(5)如图丙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡,当弹簧测力计在原位置逐渐向左倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将_____(填“变大”,“变小”或“不变”)。
(6)小明又做了图所示装置进行实验,弹簧测力计的读数应是________N。(一个钩码重0.5 N)
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【题目】在探究串联电路的电流规律时,小敏同学连成了如图所示的电路。
在连接电路时,开关应_____;电流表要与所测用电器_____;接量程时,要先估计电流值,如果估计不了,要用_____量程试触;实验中,选择三个小灯泡的规格应该_____(“相同”或“不同”),检查电路无误后,闭合开关,三灯L1、L2、L3均发光,接着她把电流表分别接在a、b、c、d处;实验时,她记录了下表中的实验数据,由表中的实验数据可得出的结论是:_____。
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【题目】在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图.
(1)电流表应________(选填“串联”或“并联”)在被测电路中.若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的_______点.
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是_______;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为_______A.
(3)下表是小亮同学用两盏规格相同的灯泡实验记录的数据。他得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.请指出小亮的探究过程的两点不妥之处①____,②_______。
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【题目】如图所示,当开关S闭合后,电流表A1、A2、A3的示数分别为1.2 A、1 A、0.6 A,则通过L1的电流是_____A,通过L2的电流是_____A,通过L3的电流是_____A.
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【题目】在探究串、并联电路的电流规律时,同学们首先连接了如图所示电路。闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图所示。
(1)小龙发现灯L1较亮,灯L2较暗。他对这一现象的解释是:电流从电源正极出发,经过灯L1、灯L2,电流逐渐变小,所以灯L1较亮,灯L2较暗。
(2)小明看到电流表A1指针偏转较A2大,所以他也同意小龙的看法。造成小明判断错误的原因是:___ 。
(3)小文在没增加器材的情况下,对实验进行改进,并根据观察到实验现象说明小龙的解释是错误的。
a.小文的做法是:________________________________________。
b.观察到实验现象是:________________________________。
(4)如果连接电路后闭合开关,两灯泡都发光。以下两种方法是否可以判断电路是串联还是并联? 请在表中空格填写“可行”或“不可行”。______________
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【题目】如图所示电路中,电流表A1与A2指针指示的位置均如下右图所示,则电流表A1所使用的量程为_________,读数是________;电流表A2所使用的量程是________,读数是________,灯L1电流是__________。
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【题目】在收音机等电器中,有一种叫电位器的变阻器.电位器的外形及其内部构造如图所示,图中A,B,C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱.使用电位器时,下列说法正确的是 ( )
A. 只把A和C接入电路,可以改变通过电位器的电流
B. 只把A和B接入电路,无法改变通过电位器的电流
C. 将A,B接入电路同一点,C接电路另一点,可以改变通过电位器的电流
D. 将B,C两点接入电路,当滑片顺时针旋动时,电位器接入电路电阻变大
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【题目】工人用图所示的滑轮组运送建材上楼,每次运送量不定,滑轮组的机械效率随建材重量变化的图象如图乙,机械中摩擦力及绳重忽略不计,g=10N/kg。
(1)从图乙中看出,建材重400N时,滑轮组的机械效率为50%,则动滑轮重为多少?
(2)若某次运送建材的质量为50kg,则建材的重力是多少?
(3)若工人在1min内将建材匀速竖直向上提升了12m,作用在钢绳上的拉力为300N,求拉力的功率;
(4)当滑轮组的机械效率为60%时,运送建材的重力是多大?
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【题目】学习了电流、电压和电阻知识后,同学们发现电流与水管中的水流相似、电压与水压差相似。李明和同学提出:导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似,所以对于影响导体电阻大小的因素,他们提出了以下猜想:
猜想一:(类比管道长短)导体电阻的大小可能与导体的长度有关。
猜想二:(类比管道粗细)导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关。
于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝,并设计了如图所示的电路。
(1)连接电路时,开关S应处于________(选填“断开”或“闭合”)状态。闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于________(选填“a”或“b”)位置。
(2)闭合开关后,他们发现电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,你判断他们的电路出现的故障可能是__________。
(3)电路连接正确后,他们经过认真测量,得到了下表所示的数据:
比较表中数据,要验证他们的猜想一,可选哪三组数据做比较?____________;
比较表中数据,要验证他们的猜想二,可选哪三组数据做比较?____________________;
(4)本实验采用的研究方法是_________________________________________;
(5)实验结束后,细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究,这个因素是_____________________。
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