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【题目】如图是一种“吸盘式”挂衣钩,将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上,可挂衣帽等物品.它主要部件是一个“橡皮碗”,下面有关的说法正确的是
A. 挂衣钩被“吸”在玻璃上后,“皮碗”内气体压强大于外界大气压强
B. 挂衣钩和高压锅一样,都是利用大气压工作
C. 挂衣钩挂衣服后不下滑,是因为挂衣钩受到的摩擦力大于总重力
D. 挂衣钩的“皮碗”内空气越少,则可挂的衣服越重
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【题目】结合图阅读以下材料,回答问题。
车子一般都是依靠车轮的转动而前进的,什么样的车不需要轮子也可以前进呢?如图甲所示,选一个刷毛弹性较好的毛刷,然后将带开关的电池盒与小电动机相连并用双面胶固定在刷子上,将棉签一端剪掉,安插在电动机的轴上,在适当位置将棉签折弯。打开电动机的开关,折弯的棉签旋转起来后,刷子小车就会运动起来了。刷子小车的设计灵感来源于折纸青蛙,如图乙所示,当手按动青蛙的后部时,青蛙给桌面一个力,同时桌面也给青蛙一个力,在相互作用力和青蛙自身的作用下,青蛙就可以向前跳动了。刷子是靠电动机上的棉签做圆周运动从而上下振动,使刷子的刷毛不断发生弯曲伸直,与桌面发生相互作用,这样刷子就像长了腿一样走起来了。
棉签做圆周运动时为什么能使刷子上下振动呢?这就好像我们在运动会上看到的链球比赛,如图丙所示,运动员抡动链球旋转时,链球对运动员有拉力作用,与棉签转动时对刷子有力的作用一样。运动员抡动链球转动的速度越快,链球投出后运动得就越远。生活中手机的振动功能也是用到了类似的原理。
(1)用力按压放在水平桌面上的折纸青蛙,松手后发现纸青蛙向上跳起,_________是青蛙跳起力的施力物体。(选填“人手”或“桌面”或“青蛙”)
(2) 刷子小车在水平桌面加速向前运动时,刷毛在棉签的带动下不断发生弯曲和伸直,刷子对桌面的力_______桌面对刷子的力。(选填“大于”或“小于”或“等于”)
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【题目】小明参观科技馆时,看到下面的资料:
“蛟龙号”载人深潜器(如图所示)是我国首台自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器,也是目前世界上下潜能力最深的作业型载人潜水器。“蛟龙号”可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用,对于我国开发利用深海的资源有着重要的意义。
“蛟龙号”,最大工作设计深度为7000米。“蛟龙号”潜入深海数千米,如何与海面母船保持联系呢?
科学家们研发了具有世界先进水平的高速水声通讯技术,采用声纳通讯。“蛟龙号”在深海通讯靠“声”而不靠“电磁”。 陆地通信主要靠电磁波,速度可以达到光速。但这一利器到了水中却没了用武之地,电磁波在海水中只能深入几米。
根据以上资料和学过的知识,回答下列问题:
(1)潜水器在下潜过程中受到海水的压强逐渐______________;
(2)下潜到海面下7000m深处时受到海水的压强是_______________Pa;(海水密度按1.0×103kg/m3计算,g=10N/kg)
(3)声在水中传播速度是1500m/s,如果母船上的人向6000m深度的蛟龙号发出信号,经_______s收到返回的信号。
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【题目】如图甲所示的“覆杯实验”中,
(1)硬纸片不会掉下的事实是__________存在的证据;
(2)有同学认为实验中是水粘住了纸片,老师用如图乙所示真空罩进行实验,随着空气被抽出可以看到纸片______(“会”或“不会”)掉下,排除了纸片是被水粘住的可能。
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【题目】小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,
(1)如图甲、乙、丙所示的实验,实验能够得到的结论是:当________一定时,_________越大,压力作用效果越明显。
(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小有关”,应再做图_______两幅图所示实验,应该控制不变的量是___________。
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【题目】(题文)如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置,取质量和初温都相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的易拉罐中,用相同的酒精灯加热,实验数据记录如下表:
(1)实验中,可以通过__________ (选填“升高的温度”或“加热时间”)来比较两种液体吸收热量的多少.
(2)分析实验数据可知:当它们升高相同温度时,__________液体需要吸收的热量更多;当它们吸收相同热量时,__________液体升温更高. (均选填“甲”或“乙”)
(3)若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂,__________液体冷却效果更好.
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【题目】小明在做研究“阻力对物体运动的影响”的实验,如图所示。让同一小车从同一斜面同一高度处滑下,小车到达水平面时,使其分别在毛巾面、棉布面和木板面上运动,观察比较小车沿不同平面的运动情况。
(1)让小车从斜面同一高度滑下,目的是使小车到达平面时具有相同的_______;
(2)三次实验中,小车在木板面上受到的阻力最小,小车在其上运动的距离 最_____(选填“长”或“短”),说明小车在其上运动时,运动状态改变得最_______(选填“快”或“慢”);
(3)进一步推理可知,若水平面光滑,小车不受阻力,则小车会在水平面上做_______运动。
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【题目】同学们在实验室按照如图所示甲、乙、丙、丁的步骤在做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”,部分同学没有听清老师的讲解,在实验操作过程中出现了一些错误,请评估这些错误操作对实验结果产生的影响。以下各空均选填“>”、“<”或“=”。
(1)小聪将物体浸在了未装满水的溢水杯中,则他得到的实验结果将是F浮_________G排;
(2)小明将物体浸在水中时,物体接触了烧杯底,则他得到的实验结果将是F浮_________ G排;
(3)小亮测空桶重力时,未将桶中水倒净,则他得到的实验结果将是F浮______G排。
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【题目】利用如题图所不装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。
将小球A 、B 分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。题图中的摆长L 都相同,θA<θB,球A 、B 的质量分别为mA、mB, ( mA<mB) 。
( l )如题图甲、乙所示,同时释放A 、B ,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的 无关。
( 2 )如题图甲、乙所示,观察到B 球能将木块c 撞得更远由此可得出结论: 。
( 3 )图乙中小球B 到达竖直位置时的速度 (填“大于”、“小于”或“等于”)。图丙中小球B 到达竖直位置时的速度如题图乙、丙所示,图丙中木块C 滑行得更远些,由此可得出结论: 。
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