A. 用电器的电功率越大，它消耗的电能越多 B. 用电器的电功率越大，它消耗电能越快

C. 用电器工作时间越长，它的电功率越大 D. 用电器的电能与其功率无关，只与通电时间有关

A. 该实验装置是为了研究电流产生的热量与电阻的关系

B. 通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比右侧的大

C. 该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量的多少的

D. 将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系

（1）水吸收的太阳能是多少？

（2）这些能量相当于完全燃烧多少千克干木柴放出的热量？[q干木柴=1.2×107J/kg]

（3）从有关资料获悉，在地面地表晴天时垂直于阳光表面接受到的热辐射为1.2×103 J/（m2s）．若该太阳能热水器可将接收到的热辐射的40%用来升高水温，且该热水器接受阳光垂直照射的有效面积始终是2.1m2．那么需多长时间才能达到题干中的要求。

汽车发动机

发动机是汽车的动力源。汽油机以汽油为燃料，使活塞在气缸中往复运动，一个工作循环经历进气、压缩、做功和排气四个冲程，汽油机的性能和汽缸排量有关。汽缸排量指活塞一个冲程中活塞在气缸内通过的容积，它取决于活塞的面积和活塞上下运动的距离（冲程长度）。如果发动机有若干个气缸，所有气缸“工作容积”之和称为发动机排量，实际汽车往往采用多缸发动机。

如图所示发动机有4个汽缸（图中标注1、2、3、4），通过连杆把4个汽缸的活塞连在一根曲轴上。各个汽缸的做功过程错开，在飞轮转动的每半周里，都有一根汽缸在做功，其他三个汽缸分别在吸气、压缩和排气冲程。

（1）汽油机工作时将燃料燃烧的内能转化为_____能。

（2）已知汽油的热值为4×107J/kg，如果该发动机消耗2kg的汽油，且这些汽油充分燃烧，应放出的热量为_____J

（3）四缸发动机中1号汽缸在做功冲程中，4号汽缸所处的冲程是_____

A．吸气 B．压缩 C．做功 D．排气

（4）设该发动机功冲程燃气对活塞的平均压强是p0，发动机排量为V排，则发动机转速为2400r/min时该轿车的输出功率P与发动机排量为V排的关系式为P=_____。

（1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向右调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量_____。

（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂_____个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆_____（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。

（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转动到b位置时，其示数大小将_____。

（4）如图丁所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F的力臂大小为_____cm，弹簧测力计示数的大小为_____N

(1)拉动木块前，应首先对测力计进行________。

(2)实验中运用了转换法，把摩擦力的大小转换为拉力的大小。为了保证转换的正确性，实验中采取的措施是__________________。某次实验弹簧测力计的示数如图甲所示，它的示数是________N。

(3)分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与________有关。

(4)小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了如图丙所示的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块。为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：________，测出滑动摩擦力的大小，再和实验________(选填“甲”或“乙”)进行比较。

(5)交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定。可能的原因是________。

A．木板的长度太长 B．木板的粗糙程度不均匀

C．弹簧测力计的分度值太大 D．木块与木板的接触面积太大

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小．

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片__________（能/不 能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_________________．

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是________．

（4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验___________（选填“能”或“不能”）．

（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是___________．

A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转．

（1）在此实验中，除了图甲中所示的器材外，还需要______ ，由于水和食用油吸收热量的多少不便用仪器测量，可根据______ 来反应吸收热量的多少．

（2）经过思考，小明想到了比较不同物质吸热本领的两种方法，

①质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量多的，吸热能力______ ；

②质量相同的不同物质，吸收相同的热量，温度变化小的，吸热能力______ ．（以上两空均选填“强或弱”）在物理学中，用______ 表示不同物质的这种性质的差别．

（3）图乙是小明根据实验数据绘制的图象，则食用油的比热容是______ J/（kg℃）．（已知水的比热容为4.2×103J/（kg℃））

A. 乙液体的比热容为2.1×103J/kg℃

B. 乙液体的密度大于丙液体的密度

C. 第1次实验中，水吸收的热量一定等于酒精燃烧放出的热量

D. 第3、4次实验中，乙液体吸收的热量比丙液体吸收的热量多