A. 0-t1内，工件受平衡力的作用

B. 0-t1内，工件受到向左的摩擦力

C. t1-t2内，工件受到向左的摩擦力

D. t1-t2内，工件与传送带之间没有摩擦力

A. 整个过程小球的能量只有动能和势能之间的转化

B. 小球在A、B两点具有的动能相同

C. 小球在A、B、C三点的速度大小关系是vA>vB>vC

D. 小球在A点具有的机械能等于它在C点具有的重力势能

A. B. C. D.

（1）当电位器R接入电路的电阻R2为20Ω时，通过电阻R1的电流I ；

（2）当电位器R接入电路的电阻R3为10Ω时，小灯泡R1的电压U1。

（1）小红探究杠杆的平衡条件，探究前她发现杠杆左端下沉，如图甲所示，她应将左端的平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节，直至杠杆在水平位置平衡，同时支点选在均匀杠杆的中点是为了消除杠杆_________对实验的影响。

（2）杠杆平衡后，小红在杠杆两边挂上钩码，使杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙听示，这样便于测量_________。若此时在左右钩码的下方再挂一个相同钩码，杠杆将_________（选填“静止不动”“左端下降”或“右端下降”）。

（3）小红收集了表中的数据，分析得出杠杆的平衡条件是__________________。

（4）小明继续进行实验探究，他准备了一个质地均匀的轻质杠杆，在水平方向调节平衡，并在杠杆左右放上不同数量的相同的硬币，杠杆仍在水平位置平衡。他用刻度尺测量力臂l1和l2的方法如图丙所示，则2l1_________3l2（选填“>”“<”或“=”）。

（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是________的（选填“相同”或“不相同”）．

（2）甲同学率先连接电路，刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，经检查电路连接正确，那么他连接电路时出现的问题是________．

（3）确定了电路连接正确以后，下表是某同学实验中的一组数据：指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是________，造成错误的原因是________．

（4）实验中发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是（_____）

A. 通过两个灯泡的电流大小不同 B. 发光微弱的灯泡的灯丝断了

C. 灯泡的规格不同 D. 发光微弱的灯泡被短接了．

（1）实验中通过观察橡皮膜的__________________研究液体压强的持点。

（2）将塑料瓶压入水中，橡皮膜向瓶内凸起，如图乙所示，将瓶再向下压，橡皮膜向瓶内凸起的程度变_________（选填“大”或“小”），说明液体内部压强与液体的_________有关；

（3）接着将某种液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向瓶内凸起，如图内所示，说明倒入液体的密度_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度。

（4）将甲图中装置倒置，在瓶口紧密连接一根无色透明胶管，并灌注红墨水，如图丁所示。使胶管内液面高于橡皮膜，将塑料瓶橡皮膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向瓶外凸出，说明液体内部向各个方向都有_________。

（5）使装置保持丁图所示位置不变，在橡皮膜上戳个洞，会有部分液体从洞口流出，最后稳定 时，塑料瓶和胶管里的液面相平，此时塑料瓶与胶管构成1个_________。

（1）小华使用弹簧测力计测量钩码的重力，如图甲所示。测量前除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在_________方向调零。

（2）小明提出，测量钩码的重力时，应将钩码挂在弹簧测力计下方并让它处于_________状态，这时钩码受到的拉力和重力相互平衡。

（3）小华和小明继续用钩码探究二力平衡的条件，如图乙所示，两边挂上相同数量的钩码，小车保持静止，这样可以探究二力平衡的条件之一是两个力_____________。使用小车而不使用木块进行探究是为了减小_________对实验的影响。

（4）小华和小明继续使用图丙探究二力平衡的条件。他们将卡片从中间剪断，卡片将____________（选填“保持静止”或“不能静止”），可以探究得出二力平衡的条件之一是两个力必须作用在____________上。