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【题目】近年来,独轮电动平衡车深受年轻人的喜爱,如图所示,它采用站立式的驾驶方式,人通过身体的前倾、后仰实现驾驶,如表为某型号独轮电动车平衡车的部分数据,则:
质量 | 10kg |
轮胎与地面接触面积 | 30cm2 |
最大速度 | 16km/h |
充满电行程 | 24km |
(1)该车充满电后,若以最大速度行驶,能行驶的最长时间是多少?
(2)质量为50kg的人驾驶该车,在水平地面上匀速行驶。若所受阻力为总重力的0.2倍,此时该车受到的牵引力是多大?(g取10N/kg)
(3)质量为50kg的人驾驶该车时,车对水平地面的压强是多大?
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【题目】电学知识复习时,老师带领同学们再探“电流与电阻关系的实验”,如图所示,电源为2节新干电池,实验中控制电阻两端的电压为1.5V.闭合开关前,应将滑片P调到滑动变阻器的 ________ (A/B)端.先用5Ω的电阻做第一次实验,闭合开关后,调节滑片P使电压表示数为1.5V,计算可知电流表示数为______ A,电路的总功率为 ________ W.然后断开开关,将滑片P调到阻值最大的位置,取下5Ω的电阻,换上10Ω的电阻,闭合开关调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为1.5V,计算可知此时滑动变阻器接入电路的阻值为 ________ Ω.第三次实验准备用15Ω的定值电阻,为完成实验,变阻器的最大阻值不得小于 ________ Ω.实验中他们发现:三次实验随着定值电阻的阻值越来越大,读取电流时滑片所在的位置是 ________(逐渐靠左/逐渐靠右).
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【题目】边长为10cm的正方体木块,质量为0.9kg.g=10N/kg,ρ酒精=0.8×103kg/m3.求:
(1)木块的重力;
(2)木块静止在水平桌面上时对桌面的压强;
(3)将木块投入水中,木块静止时受到的浮力;
(4)将木块投入酒精中,木块静止时受到的浮力。
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【题目】小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.图表示探究过程及有关数据.
(1)分析图B、C、D,说明浮力大小跟__________________有关.
(2)分析图_______________,说明浮力大小跟液体密度有关.
(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是_______________N.
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【题目】如图所示的电路,在研究电流、电压和电阻关系时,若只改变滑动变阻器的阻值, 可以探究“电流与________ ”的关系;也可用于伏安法测电阻,实验中,汪洋同学观察到两个电表的示数如图所示,则定值电阻R的阻值为________ 。
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【题目】在“探究导体中电流与电压的关系”实验中,连接电路时电压表必须与导体________(选填“串联”或“并联”);实验中通过改变________的方法,获得多组实验数据,进而归纳得出实验结论。在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,实验原理是________;实验中通过移动________的方法,获得多组实验数据,进而得到待测电阻的平均值。
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【题目】用图所示的实验装置研究运动和力的关系:
(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的_____力和_____相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受到水平方向上的摩擦力。
(2)每次都让小车从同一个斜面的同一位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的_____。
(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越_____,小车运动的越_____。
(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得出:运动的物体不受外力作用时,它将_____。
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【题目】一实心正方体边长如图所示,将其放在水平地面上. 已知该物体密度ρ =2.5×103kg/m3,g=10N/kg.求
(1)该正方体的质量是多大?
(2)该正方体对水平地面的压强是多大?
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【题目】如图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图。
(1)按电路图将实物图连接完整。(滑片P向左滑时接入电阻变大)。
(2)连接电路时,开关应_____________。
(3)接着小华取来三只阻值分别5Ω、10Ω、15Ω的电阻,探究“电流与电阻关系”,他将电阻5Ω换成10Ω,移动滑动变阻器滑片P的目的是________________。
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【题目】如图甲所示.放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图像可知,当t=1s时,物体处于________(填“加速”、“匀速”或“减速”)状态;当t=3s时,物体受到的摩擦力为_______N。方向是_____;当t=5s时,物体受到的摩擦力为_______N。
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