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【题目】如图甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水,将同一个鸡蛋先后放入其中,当鸡蛋静止时,两个杯子中液面恰好相平,鸡蛋所处的位置如图所示。则
A. 鸡蛋在甲乙两杯中排开的盐水体积一样大
B. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大
C. 甲、乙既杯底部所受的液体压强—样大
D. 鸡蛋在两个杯里受到的浮力—样大
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【题目】在实验操作考试中,吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验,其实验过程如下:
(1)她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图所示,接下来她要对电压表进行的操作是________.
(2)问题解决后,开始按如图连接好电路,用开关试触时发现电压表的指针又偏转到如图的位置,则电压表产生此现象的原因是________.
(3)改正错误后,她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1、L2两端的总电压UAC, 更换不同灯泡,再做两次实验,将三次测出的电压填入下表.
实验次数 | UAB | UBC | UAC |
第一次 | 0.8 | 2.2 | 3 |
第二次 | 1.0 | 2.0 | 3 |
第三次 | 1.2 | 1.8 | 3 |
请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题.
①上面设计的表格中存在的不足之处是________.
②分析表格中的数据,得出实验结论是________.
③有许多实验中都需要进行多次测量:有的是为了找到普遍规律,避免偶然性:有的是为了求平均值以减小误差.下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是________(填字母).
A、测量物体的长度 B、伏安法测电阻 C、探究并联电路中电流规律.
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【题目】如图所示,容器中间用隔板分成左右两部分底面积之比为2:3,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,圆孔直径可忽略不计。橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面。小明和小红用它米做“探究液体压强跟哪些因素有关”的实验。
(1)小明向两侧容器内分别注入相同质量的水,水不溢出,发现橡皮膜向___凸起,说明液体压强跟深度有关。
(2)小红向左右两侧容器内分别注入相同质量的水和某种液体,两侧液面相平且都不溢出,发现橡皮膜向右凸起,说明液体压强跟_______有关。
(3)小明做完实验后又将右侧容器内的液体吸尽擦干,并注入另一种液体,发现当橡皮膜变平时此密器中的液面低于左侧,此液体的密度ρ液________ρ水。水对容器底的压强______液体对容器底的压强。
(4)若此时将两个完全相同的小球放在水和另一种液体中(ρ液=ρ水),则液体对容器底增加的压强之比为______。
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【题目】①在图甲所示的电路中,闭合开关后电压表V1的示数为2.5V,V2的示数为________ V,V的示数为________ V;
②在乙图所示的测量电路中,闭合开关后电压表V1的示数为2.5V,且两个灯泡的规格相同.V2的示数为________ V,V的示数为________ V
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【题目】在“测量滑轮组的机械效率”实验中,忽略绳重及摩擦。
(l)如图甲是小明实验中的情景,下表是他记录的一组数据。
钩码总重G/N | 钩码上升高度h/m | 弹簧测力计拉力F/N | 弹簧测力计移动距离s/m |
2 | 0.05 | 0.4 | 0.15 |
①由表中数据可计算出,滑轮组对钩码做的有用功为0.1J,拉力做的总功为______J。
②比较①中的两个计算结果,你认为是否合理?________________;根据所给信息分析可知,小明的测量的滑轮组机械效率应该是__________________。
(2)小红在小明实验的基础上,再增加一个滑轮进行实验,如图乙所示。小红多使用一个滑轮,目的是为了改变___________。
(3)这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,它们的机械效率________(选“相同”或“不相同”)。
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【题目】小明“探究浮力的大小跟什么有关?”的实验操作步骤如图所示,实验过程如下:
A.同细线将橡皮挂在弹簧测力计下,测出橡皮所受的____________。
B.将水倒入溢水杯中:
C.将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没在水中,让溢出的水全部流入小桶中,同时记下弹簧测力计的示数;
D.将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下,读出此时弹黄测力计的示数;
E.记录、分析实验数据,得出实验结论;F.整理实验器材。
请根据小明的实验过程回答下面问题:
(1)指出小明在实验操作中漏掉的一个步骤:_______________。
(2)通过观察发现小明在操作中有一处错误的实验步骤是:_________(填实验步骤序号)。
(3)如果小明在C步骤中将物体浸没液体的深度更大些(不碰底),对实验_____(选填“有”或“没有”)影响。
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【题目】小华同学家中有洗衣机一台,工作电流为1.2 A;电冰箱一台,工作电流为1.2 A;日光灯5盏,工作电流均为180 mA;电视机一台,工作电流为500 mA;电磁炉一个,工作电流为4 A 他家的进户保险丝允许通过的最大电流是10 A,他家的这些用电器_______同时使用(填“能”或“不能”),理由是__________
【答案】 能 所有用电器同时使用时总电流小于10A
【解析】家庭电路中各用电器之间并联接入,∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和,∴通过干路保险丝的电流:II1I25I3I4I51.2A1.2A5180103A500103A4A7.8A,∵工作时电路中的总电流为7.8A,小于进户保险丝允许通过的最大电流10A,∴能同时使用。
点睛:家庭电路中,各用电器之间都是并联的,并联电路电流的特点是干路电流等于各支路电流之和,据此计算出所有的用电器都工作时电路的电流,与保险丝允许通过的最大电流进行比较就可得出结论。
【题型】填空题
【结束】
5
【题目】如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图 (b)所示,则电阻R1两端的电压为______,
R2两端的电压为__________
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【题目】“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示:
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择_____(选填“相同”或“不同”)规格的小灯泡.
(2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该__________.
(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确?答:_____________,原因是_______________________________________________.
(4)小明按甲图实验一会儿后看到两个灯都熄灭,电压表示数明显增大,则故障原因可能是_______.
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【题目】小芳同学在对串联电路电压规律进行实验探究时,利用现有的器材按如下步骤进行了操作:
A.按图1所示的电路图连接好电路;
B.闭合开关S,用电压表测出L1两端的电压;
C.在测L2两端的电压时,小芳同学为了节省试验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
D.测出AC间的电压.
(1)对小芳同学以上实验操作评价是:
①在拆接电路时,开关应该 ;
②小芳同学用上面的方法 (能、不能)测出L2两端的电压?为什么?
(2)小芳同学改正后,要用电压表测灯L2两端的电压,连接电路如图甲所示.图中只有一根导线连错了,请你在连错的导线上划“×”,并用笔画线表示导线将电路连接正确.
(3)改正电路后,闭合开关,电压表如图乙所示,电压表的示数为 V,若电源电压为3V,则灯L1两端的电压是 V.
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【题目】如图所示,电源电压不变,闭合开关,电压表V1的示数为6V,电压表V2的示数为3.6V.那么下列说法中不正确的是( )
A. 电源电压为6V
B. L1两端电压为2.4V
C. 将电压表V2换成电流表,则L1亮,L2不亮
D. 将电压表都换成电流表,则L1与L2并联
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