【题目】保温瓶是一种生活用品．保温瓶的保温效果与其盛水量究竟有什么关系呢？某物理兴趣小组对这一问题进行了探究，他们从学校仓库借来只保温瓶，经过保温性能测试，选取了保温性能相同的只保温瓶进行实验．实验时，他们在只保温瓶中同时装入初温都为的不同质量的热水，经过小时后测出每只瓶中水的温度为．实验数据如下表所示．

(1)分析表中数据，你能得到什么结论___？

(2)在探究同一问题时，小明采用如下方案：选用同一只保温瓶连续进行多次实验，每次实验时，保温瓶内装入温度相同、不同质量的热水，经过较长相同时间后，测出保温瓶中水的温度，然后将其比较，从而确定保温瓶保温效果与盛水量的关系．请分析小明设计的实验方案有何优点和不足，并说出理由____．

(3)物理实验室现有只保温瓶，请设计一个可行的实验方案，来比较它们的保温性能______．

(1)为了完成此次探究，小明还需要什么器材___？

(2)下表是小明在探究过程中记录的数据．由表格可知，小明是通过什么方法来比较水和煤油的吸热能力的___？实验中测量“加热的时间”的目的是什么___？小明得出的结论什么____？

(3)为了比较水和煤油的吸热能力，你还有其他方法吗？请你写出简要的实验方案___．

(1)她将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中．请根据表中数据，在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象_____（其中的图线已画出）．

(2)某时刻温度计的示数如图丙所示，此时的温度是________；

(3)冰在时刻的内能________（选填“大于、等于或小于”）时刻的内能，因为________．

(4)数据表明在开始的内升温慢，最后（即）升温快，这样是否合理？________，理由是________．已知水的比热容为，冰的比热容为

【题目】质量相等，初温相同的甲、乙两个实心物体，比热容之比为，若它们分别吸收相等的热量后接触，则热量将从________传向________（选填“甲”或“乙”），传递的热量为________．（不计热量损失）

【题目】用两个相同的电热水器给质量同为的物体甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质吸收的热量为

A. B.

C. D. 条件不足，不能计算

（1）电源电压和R1

（2）电路中消耗的最小功率

（3）通电1分钟，此电路能产生的最大热量。

求：

（1）装满油时汽油的质量；（ρ汽油=0.71×103kg/m3）

（2）装满汽油的家用轿车静止在水平地面上时，对地面的压强是多大？（g=10N/kg）

（3）当该小汽车在水平路面上以额定功率行驶时，小代观察速度表如图，请计算该车行驶100km牵引力所做的功。

（1）玻璃管和细沙总重为多少？

（2）管底受到水的压强是多少？

（1）冰属于晶体，由B→C的过程，冰的内能____________（不变/增大/减少）；

（2）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了___________J的热量（c冰=2.1×103J/kg℃，c水=4.2×103J/kg℃）；

（3）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度﹣时间图象，老师认为他的C段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是___________________________________________________。

（1）小代闭合开关后，发现电流表无示数，经检查是由于某根导线断了造成的。他又利用图乙的电路对图甲进行故障检测。若检验灯发光说明被检测导线___________（选填“断了”或没断”）

（2）更换导线后小代将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片，记录对应的几组电表示数，此过程小代实际探究的问题是电流与_____________的关系；

（3）根据表中的数据分析，可推测，他选用的是本题中规格为“____________”的滑动变阻器；

（4）用以上数据小代分析得出了电流与电阻的关系。请你帮小代写出分析过程：_________________。