(1)小明选用的两个试管中分别装有甲、乙两种液体，实验装置如图所示。先将烧杯内的水加热至沸腾，且用酒精灯持续加热，使水始终保持沸腾状态。水沸腾后，小明将甲、乙两试管同时放入沸水中，这样操作可保证给两试管中液体的加热时间________，其目的是使两种液体____________。通过观察，发现甲试管中插入的温度计示数升高得多，则________液体比热容大。

(2)小明随后将甲、乙两试管取出，并将装有丙、丁两种液体的试管放入沸水中。发现插入丙试管中的温度计示数升高得快，过了一会儿，它取出丙试管，同时记录丙试管中温度计升高的温度值Δt。又过了一段时间，当丁试管中插入的温度计示数的变化量也等于Δt时，取出丁试管。因为________液体加热时间短，所以________液体比热容小。

(3)在以上实验中，应控制各试管中液体的________相同。

A. 50℃，50℃ B. 52℃，39．2℃

C. 40℃，60℃ D. 55℃，55℃

（1）机器人清扫工作中对地面的压强；

（2）若机器人某段时间以0.5m/s的速度做匀速直线运动，计算机器人该段时间内牵引力的功率。

A．吸气冲程，应在甲图之前

B．压缩冲程，应在甲、乙图之间

C．做功冲程，应在乙、丙图之间

D．排气冲程，应在丙图之后

A. 0.01 kg B. 0.1 kg C. 1 kg D. 10 kg

（1）实验中，小球的运动的距离越远，说明刚要撞击木块时小球具有的动能越______。若水平面绝对光滑，本实验将______（选填“能”或“不能”）达到实验目的。

（2）通过比较甲、乙两次实验可得，动能大小与______有关。

（3）要想探究动能大小与质量有关，应将小球从斜面______处释放，让小车到达水平面的______相同，这种研究物理问题的方法是______法。

（1）如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向______（选填“左”、“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量______。

（2）小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验如图B所示，他们记录的数据为动力F1=1.5N，动力臂l1=0.1m，阻力F2=1N，则阻力臂l2=______m．杠杆在生活中有很多应用，现欲使图中静止的跷跷板发生转动，男孩不动，小女孩乙可采取的做法是______。

（3）丙同学通对数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他借助弹簧测力计做了如图C的实验，此实验______（选填“能”或“不能”）说明该结论是错误的。

（4）有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，于是用如图所示的装置，进行实验验证实验时，他们在右端挂了4个钩码，左端挂了6个钩码，经过调整，得到了实验数据：于是，他们认为自己的猜想得到了验证。你认为他们的实验过程存在的问题是：实验只凭一组数据得到结论_____

表1 几种常见物质的比热容

表2 几种常见物质的密度(常温常压下)

A. 固体的密度大于液体的密度，固体的比热容大于液体的比热容

B. 质量相同的水和酒精，吸收相等的热量后，温度的变化一定相等

C. 体积相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铜块吸收的热量多

D. 体积相等的铝块和冰块，铝块质量是冰块的3倍

（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两侧液面的高度差变化都很______（选填“大”或“小”）。小红把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该______（选填“相平”或“不相平”）。

（2）如图甲所示，小红先后将调节好的压强计的探头浸入两种液体中。她发现B中U形管两侧液面的高度差较大，于是认为图甲B杯子中是水。她的结论是______（选填“可靠”或“不可靠”）的，你判断的理由是压强计的探头分别在两种液体中的深度______（选填“相同”或“不相同”）。

（3）小红在实验中通过比较U形管两边的液面高度差来比较液体压强的大小，这种实验方法叫做______。此外，本实验还用到的实验方法是______。

（4）小华用自己改装并调试好的压强计进行实验，如图乙所示，将压强计两个探头分别浸入两种液体中，通过调整两个探头在两种液体中的深度，使得U形管两边的液面相平，发现此时B中的探头所在的液体深度更大，从而判断出图乙中装水的杯子是______（选填“A”、“B”）杯。