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【题目】关于如图所示实验,下列说法正确的是( )

A. 用该装置可探究让通电导体在磁场中动起来

B. 法拉第根据该实验揭示的原理发明了电动机

C. 导体ab竖直向上运动时,灵敏电流表指针偏转

D. 导体ab水平向左运动时,灵敏电流表指针偏转

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【题目】如图所示是小冬探究感应电流产生条件的实验装置,其中能够产生感应电流的是(  )

A. ab不动,磁铁上下移动 B. ab不动,磁铁左右移动

C. 磁铁不动,ab上下移动 D. 磁铁和ab同时向左或右移动

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【题目】小朱用下图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件。

1)在调节杠杆的平衡时,如果杠杆右侧高左侧低,应将两端的平衡螺母向______调节,使其在水平位置平衡。使杠杆在水平位置平衡的好处是_________

2)如图所示,杠杆上的每小格长为2cm,在支点左侧的A点挂3个重均为0.5N的钩码,在支点右侧的B点,用弹簧测力计拉杠杆,使其在水平位置平衡,这时弹簧测力计的示数应为_____N。如果保持B点不动,弹簧测力的方向向右倾斜,使杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将变_______。原因是____________

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【题目】小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与哪些因素有关.

1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.

2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.

上述甲、乙两组实验中:

实验中通过_______________比较两小球动能的大小。

选用图甲探究的是动能与___________的关系,得出的结论是:_________

图乙中让小球从斜面上同一高度静止释放目的是为了_________。由图乙可以得到结论______

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【题目】为了防止考试作弊,监考人员利用手柄式金属探测器对考生进行检查(如图),当探测线圈靠近金属物体时,由于电磁感应现象产生电流,并把它转换成声音信号,根据声音有无,判断考生是否携带金属物体,以下选项中也是利用该原理工作的是

A. 电动机 B. 电磁铁 C. 电灯 D. 动圈式话筒

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【题目】如图所示,一物体在水平向右的拉力F1作用下以3m/s的速度在水平地面上匀速运动了10m,拉力F1所做的功为W1,功率为P1.若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m,拉力F2所做的功为W2,功率为P2,则W1_____W2,P1_____P2(选填“>”、“<”“=”)

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【题目】在水平地面上,用50N的力沿水平方向拉着重为200N的小车匀速前进20m,所用时间为10s,小车运动的速度是____m/s,拉力做的功是____J,重力做的功是__J,装上货物原路返回时,小车所受摩擦力____(选填增大”“减小不变”)。

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【题目】如图所示,用10N的推力,将桌面上重20N的物体由A处水平推动1m到达B处后,撤去推力.物体由于继续向前运动了0.2m,最后掉到地面C处.在此过程中,推力对物体做功 ______ J,重力对物体做功 ______ J.

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【题目】如图所示的装置,当ab水平向外运动时,观察到电流表的指针向左偏转.关于接下来的实验,描述正确的是

A. 保持ab不动,电流表的指针向左偏转 B. 使ab竖直向上运动,电流表的指针向左偏转

C. 使ab竖直向下运动,电流表的指针向右偏转 D. 使ab水平向里运动,电流表的指针向右偏转

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【题目】用同种材料制成的物体AB,分别挂在杠杆的两端,且GAGB 此时杠杆平衡,如图(a)所示,若将两物体全部浸入水中,如图(b)所示,杠杆将会(

A. A物体下移,B物体上移 B. A物体上移,B物体下移 C. 仍将保持平衡 D. 无法判断

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同步练习册答案