（1）壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”．这“白气”实质上是一些___________．小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程．

①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见．这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较________，仍然保持气体状态。

②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，__________，形成“白气”。（②③两题填物态变化名称）

③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生__________现象，我们又什么也看不见了。

（2）冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，你可以确定_________是火焰熄灭前的图片。

（1）写出测量的主要步骤（电路可拆改）

（2）推导电阻Rx的表达式（涉及到的物理量可以用字母来表示）

（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越_____，发出的声音的音调越_____，这说明音调是由_____决定的；

（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度较小，再用力拨锯条，这时锯条的振幅_____（选填“变大”或“变小”），声音的响度_____（选填“变大”或“变 小”），这说明响度与_____有关。当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_____。它是_____（选填“超声波”或“次声波”）。

（1）小敏连接了如图所示的部分实物电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整.____

（2）若有规格分别为“5Ω 1A ”、“20Ω 0.5A”和“50Ω 0.2A”的三个滑动变阻器供选择，为了使实验能顺利进行，应选用规格为________的滑动变阻器连入电路.

（3）闭合开关，他发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P，小灯泡都很暗，且两表示数不变，出现上述故障的原因可能是：________.

（4）故障排除后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为________时，此时电流表的示数为0.3A，则小灯泡此时的电阻是________Ω.

（5）小敏通过移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和和电流表的示数，并绘制成如图所示的I-U图像，结果发现图像为曲线是，造成这一现象的原因可能是________.

（1）依照小红连接的电路，闭合开关，滑动变阻器的滑片向左端移动，请写出你观察到的实验现象．

（2）请你在图乙中只改动一根导线连接，使电路正常工作（用“×”标出改动导线，以笔划线代替导线，画出改接导线）．

（3）电路改接正确后，调节滑动变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图丙、丁所示，此时被测出Rx的阻值为多少？

（1）为保证实验的准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、水的质量相同、环境因素相同和___________相同。

（2）按照计划操作，小明与小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中：

分析上表数据可知：他们实验时的室内温度是__________℃。经过40min后，泡沫塑料包的烧瓶水温降低了_________℃；而棉絮包的烧瓶水温降低了_________℃。由此可以得出的实验结论是：_____________________________________。

（3）除了采用相同时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外，根据上表数据你还可以采用___________________方法来比较这两种材料的保温性能。

（1）炮竹声是由炮竹爆炸时引起空气的_____发出的。

（2）小李同学觉得看到烟花与听到烟花的声音并不同步，总是先看见烟花绽放然后才能听到烟花爆炸的声音。如果看到烟花后2秒才听到烟花的爆炸声，那么放烟花的地方与他的距离大约是_______km。

（3）外面的炮竹声对小李同学来说是噪声，他赶紧关上门窗，这是通过在________减弱噪声。

（1）请将电压表连入电路，使电路完整．

（2）当开关S1、S2闭合时，电压表示数U1=6V；当开关S1闭合、S2断开时，电压表示数U2=4V．己知R=10Ω，则电源电压U= V，Rx= Ω．

（3）实验中若由于某个元件出现故障（短路或断路），导致电压表的示数U1=U2=6V，则该元件及故障可能是 ．

A. 把手放在喉咙处，大声讲话，利用手的触觉说明声带在振动

B. 在探究响度与振幅的关系时，在鼓面上撒上一些纸屑，观察纸屑的跳起高度

C. 在探究音调与频率关系时，改变直尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动直尺，听音调的变化

D. 通过温度计毛细管中液面高度变化测量温度的高低