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【题目】李敏在厨房里带妈做饭时发现:给水和油加热时,油热得快而水热得慢。李敏就想:是不是水和油的吸热能力不同呢?于是她利用水和植物油进行了如如下探究,实验装置如图所示。
(1)在两个相同的烧杯中分别装入_______ 、初温相同的水和植物油。
(2)用两个相同的酒精灯对其分别加热,并用温度计测出它们在不同时刻的温度值,记录的 数据如下表所示。由表中数据可知 _______ 的吸热能力强。
(3)夏天中午的海边,李敏发现沙子很热甚至感觉有点烫脚,但是海水却感觉很凉,这是因为_______。
(4)实验装置中最后安装的仪器是 _______。
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【题目】某实验小组自制了一个简易温度计。为了给它标上刻度,在标准大气压下将温度计放人冰水混合物中,液面处标记为0℃;再将温度计放人 ________ 中,将液面处标记为100℃.
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【题目】为了节能减排,市政府要求推广使用天然气,天然气燃烧时,将化学能转化为_____能,小王将质量为5kg、温度为20℃的水烧开(在1标准大气压下),至少需要燃烧_____m3的天然气。[c水=4.2×103J/(kg℃),q天然气=4.2×107J/m3]
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【题目】图甲为某地距离传感器发出和接受超声波信号检测汽车速度的示意图。
(1)已知超声波的速度为340m/s,某次检测车速时,传感器发出至接受超声波信号用了0.4s,求超声波信号遇到汽车时,汽车与此传感器之间的距离是多少米?
(2)如果将距离传感器与计算机连接,可以将物体运动的距离(s)―时间(t)图像显示在计算机的屏幕上。利用此传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离(s)―时间(t)图像如图乙所示,请在丙图中画出汽车运动的速度(v)―时间(t)图像。
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【题目】甲、乙两小车运动的 s-t 图像分别如图(a)、(b)所示,由图像可知 ( )
A. 甲、乙两车都做匀速直线运动
B. 甲车的速度为 2m/s,乙车的速度为 10m/s
C. 经过 5s,甲、乙两车通过的路程均为 10m
D. 经过 5s,甲、乙两车可能相遇
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【题目】阅读短文:热管
如图左是青藏铁路通过“千年冻土”区的照片,照片中插在路基两旁的一排碗口粗细的是热管(还有一部分埋在路基下面)这是为了解决“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固,采取的其中一种方法。
热管是一根两端封闭的金属管(如图右是管内物质物态变化的示意图),管内装有容易汽化的液体,上方一端处在温度较低的地方,下方一端处在温度较高的地方,当它的下方一端受热时,里面的液体会吸热而汽化,蒸气跑到温度低的上方一端时放热而液化液化后的液体通过重力作用(或其它途径)回到受热的下方一端,如此循环往复。热管就相当于一个天然“制冷机”。
请回答下列问题:(1)热管里面发生的物态变化是______和______.
(2)当热管开始“制冷”时,上端的温度______(高于/低于)下端温度,当热管上方的温度和下方的温度相同时,热管______(继续/停止)制冷.
(3)下列说法中不正确的是______
A.路基在温度过高时会变得松软不牢固,这里面涉及到的物态变化主要是熔化
B.正是由于热管一年四季能不停地致冷从泥土中吸热,从而有效地解决了千年冻土这一难题
C.说热管是个制冷机,其实只有热管的下端在致冷,上端不会致冷
D.热管实质上就是一个的热量运输机器,将热由高温搬到低温处.
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【题目】用图甲所示的装置“探究水的沸腾”实验
(1)除了装置图中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是____________.安装该实验装置时,应该先固定A、B两铁圈中的_______(填A或B).
(2)实验中,每隔1min记录一次数据,第3min时温度计示数如图,此时温度t=_______℃,直到沸腾一段时间后停止加热,记录的数据如下表.根据表中的数据,水的沸点为________℃.
(3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图像.由图像可知,水在沸腾过程中,温度________________.
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【题目】如图所示,将冰块放于单层的不锈钢盆中,并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟, 盆中冰与盐水混合物的温度低于 0℃。将装有西瓜汁的小塑料杯放在盆中的冰块里,几分钟后西瓜汁变成了水果冰棍,这时观察到盆外壁出现白霜。下列说法正确的是( )
A. 西瓜汁变成了冰棍,属于凝华
B. 西瓜汁变成冰棍的过程,内能增加
C. 白霜是盆周围的水蒸气放热形成的
D. 吃冰棍感觉凉爽,因为冰棍含有的热量少
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